Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Leselupe
, Leselupe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
292 KB
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Demokratie, Politik
Wie unterscheiden sich die demokratischen Parteien in ihrem Parteiprogramm untereinander und wie erfolgt die Abgrenzung zur Opposition durchgeführt anhand einer repräsentativen Umfrage.
Wie unterscheiden sich die demokratischen Parteien in ihrem Parteiprogramm untereinander und wie erfolgt die Abgrenzung zur Opposition durchgeführt anhand einer repräsentativen Umfrage.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
369 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Leserbrief
, Leserbrief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Leserbrief
, Leserbrief
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Leserbrief für eine Klasse 5 - Arbeitszeit: 45 min
, Leserbrief
Die Klasse sollen die Aufgaben erarbeiten und am Ende einen Leserbrief selbst verfassen, indem sie sich an die Kriterien eines Leserbriefes halten.
, Leserbrief
Die Klasse sollen die Aufgaben erarbeiten und am Ende einen Leserbrief selbst verfassen, indem sie sich an die Kriterien eines Leserbriefes halten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Konjunktiv, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Übersicht
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
772 KB
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Pflege Deutsch Lernsituation
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
817 KB
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japanische Personalpronomen, Lyrik, mehrsprachige Existenz, Mehrsprachigkeit
Arbeitsblatt Vom Schmerz einer mehrsprachigen Existenz
Arbeitsblatt Vom Schmerz einer mehrsprachigen Existenz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Rezension, Textlupe
Diese AB ist für die Schülerhand zur gegenseitigen Überarbeitung geschriebener Rezensionen, z. B. des Films "Tschick"
Diese AB ist für die Schülerhand zur gegenseitigen Überarbeitung geschriebener Rezensionen, z. B. des Films "Tschick"
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
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Schriftlich zitieren, direktes Zitat, Indirektes Zitat, Zitieren
Zitieren: Hinführung zum Thema und Übungen
Zitieren: Hinführung zum Thema und Übungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
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Überblick
Zusammenfassung der Unterrichtseinheit
Zusammenfassung der Unterrichtseinheit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Fächer, Tagesablauf, Tandembogen, tener
-
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Dialog Wörtliche Rede Geschichte
Leitfaden zur Gestaltung eines Dialoges
Leitfaden zur Gestaltung eines Dialoges
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Argumentieren
Argumentiere - aber wie? Übungsaufgabe
Argumentiere - aber wie? Übungsaufgabe
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
226 KB
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Methode: Einführung Lyrik - Textstellen entschlüsseln - Arbeitszeit: 30 min
, EInführung Textbeschreibung, EInführung Textbeschreibung
Schüler müssen versuchen die Textstellen zu deuten -
, EInführung Textbeschreibung, EInführung Textbeschreibung
Schüler müssen versuchen die Textstellen zu deuten -
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
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Methode: R
, Bewertungsbogen Referat
Bewertungsbogen und Punktvergabe für eine Präsentation
, Bewertungsbogen Referat
Bewertungsbogen und Punktvergabe für eine Präsentation
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, Rollenkarten, Rollenspiel, Schülerbeobachtungsbogen, Vorstellungsgespräch
Die Arbeitsblätter dienen zur Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch, welches von den Schülerinnen und Schüler erprobt werden kann. Die SuS sollen lernen, in einer besonderen Situation angemessen aufzutreten und sich auszudrücken.
, Rollenkarten, Rollenspiel, Schülerbeobachtungsbogen, Vorstellungsgespräch
Die Arbeitsblätter dienen zur Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch, welches von den Schülerinnen und Schüler erprobt werden kann. Die SuS sollen lernen, in einer besonderen Situation angemessen aufzutreten und sich auszudrücken.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
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Jorinde und Joringel, Märchen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Sprach- und Stilebenen, Verbalstil, Satzstil, Substantivstil, Formulierung
Umformung von Verbgruppen zu Nomengruppen; Verknüpfungen; Satzgefüge
Umformung von Verbgruppen zu Nomengruppen; Verknüpfungen; Satzgefüge
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
