Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeit mit dem Wörterbuch

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Arbeit mit Wörterbuch
Wörterbucharbeit

Informierende Texte / Materialgestütztes Schreiben

Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Aufgabenstellung, informierende Texte, Jung und Alt, Materialgestütztes Schreiben, Mehrgenerationenhäuser
Aufgabenstellung lt. ZP 10 zum Thema "Mehrgenerationenhäuser"

Vergleich der Dramenfiguren in Gruppenarbeit Marquise Emilia

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  172 KB
Marquise von O
Väter / Mütterfigur Schwerpunkt Drama

Nathan der Weise - 4. Aufzug Aufgabe mit kreativen Anteil

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Nathan der Weise
Für eine Doppelstunde geeignet

Emilia Galotti - Kammerherr Marinelli Charakteristik

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Emilia Galotti
Überblick zur Charakterisierung mit Textbelegen
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)

Bewegte Schule   12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Checkliste Fabel Merkmale zur Überprüfung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Fabeln
Checkliste mit Smiley System Unten Formulierungshilfen zur Fabel "Andersartig"

Leitfaden Aufgabentyp II b Vergleichende Sachtextanalyse

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Analyse von Sachtexten
Leitfaden kurz zusammengefasst mit Formulierungshilfen

Sachtextanalyse Sprachvarietäten Grundlagentext

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Mehrsprachigkeit
Sachtext als Übung für Sachtextanalyse zum Thema Mehrsprachigkeit

Kuriose Erfindungen: Zeitformen wiederholen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  146 KB
Erfindungen, Zeitformen des Verbs
Zeitformen wiederholen und vertiefen anhand eines Infotextes zum Thema Erfindungen

Arbeitsblatt Justinus Kerner: Im Eisenbahnhofe, Reihe Unterwegssein

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  112 KB
Im Eisenbahnhofe, Lyrik, Unterwegssein
Arbeitsblatt zur Lyrik-Reihe "Unterwegssein" mit aktuellem Bezug
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)

Christburg Campus gemeinnützige GmbH   10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Sachsen  232 KB
Anlautbilder, Anlaute, Anlauttabelle, Schreiben
N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel

N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Sachsen  183 KB
Methode: Anlautbilder - Arbeitszeit: 10 min
, Anlautbilder, Anlaute, Anlauttabelle, Schreiben
N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel

Das Thema eines Textes benennen - Binnendifferenzierte Texte

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  100 KB
Methode: Binnendifferenzierte Texte
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral, thema formulieren
Kurze Sach/Erzähltexte, anhand derer die SuS üben sollen das Thema zu formulieren. Einstiegs ein Beispiel um "richtig" und "falsch" zu verdeutlichen.

Anwenden der Axiome Watzlawicks auf eine Kurzgeschichte

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,04 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Kommunikation, Kurzgeschichte
KG: "Der Filialleiter": SuS untersuchen - Darstellung der Beziehung der Protagonisten - Sprachliche Umsetzung der Problematik der Beziehung - Arbeitsteilig: Zutreffen der einzelnen Axiome Watzlawicks bei der Kommunikation der Protagonisten

Den Stil einer Inhaltsangabe überarbeiten - sachliches und kurzes Schreiben üben

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Methode: Texte überarbeiten
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen die "misslungene Inhaltsangabe" über einen bereits bearbeiteten Text verbessern.
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch

Phorms Campus München   81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gelungene Inhaltsangabe - Merkmale in einem kurzen "Skript"

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  89 KB
Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Auf Grundlage dieses Merkzettels sollen die SuS ihre erste Inhaltsangabe formulieren (Konjunktiv hierbei noch nicht geübt, im Präsens formuliert - Konjunktiv knüpft daran an)

Handlungsschritte einer Kurzgeschichte als Comic darstellen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Methode: Kreativer Zugang
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen eine Geschichte in sechs Handlungsschritte zerlegen, die sie als Comic umsetzen, ehe sie eine Inhaltsangabe schreiben

Anhand der Merkmale einer Anekdote sollen die SuS selber eine schreiben

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  62 KB
Methode: Kreatives Schreiben
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
S.o.

Satzanfänge in Brief überarbeiten und verschiedenen Briefe als Grundlage für Antwortbriefe

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Briefe Antwortbriefe Satzanfänge bearbeiten, Schnüffelnasen auf Schatzsuche
Die Briefe wurden angelehnt an das Buch" die Schnüffelnasen auf Schatzsuche- 3 Buch" geschrieben

Checkliste fürs Briefe Schreiben zur selbstständigen Überprüfung

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Checkliste Briefe
Checkliste für die Kinder, damit sie ihren eigenen Brief selbst überprüfen können
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach

Phorms Campus Hamburg   20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 16447 Arbeitsblätter
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