Unterrichtsmaterial: Liste

Zeitung - lustige Berichte - Schlagzeilen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

36 KB

Methode: Zeitung - lustige Berichte - Schlagzeilen - Arbeitszeit: 30 min
, Zeitung - lustige Berichte - Schlagzeilen
Zeitung - lustige Berichte - Schlagzeilen

Infoblatt Biographie Lebenslauf Franz Kafkas

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Methode: Infoblatt
, Biographie, Franz Kafka, Lebenslauf

Unfallbericht schreiben an Hand von Stichworten zum Unfallhergang

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Unfallbericht W-Fragen
Die Kinder sollen einen Unfallbericht nach besprochenen W Fragen schreiben, sie sollen zum Hergang eine Skizze schreiben, um den Vorgang besser zu verstehen, die Schüler sollen die möglichen Folgen für die Beteiligten selber hinzufügen

Präpositionen in lokaler Sinnrichtung anwenden

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg

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Artikel und Präpositionen
Erarbeitung von Präpositionen und deren Anwendung

Artikel und Nomen in dem richtigen Zusammenhang erkennen

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg

17 KB

Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Schüler ordnen die Artikel richtig zu und wenden Regeln an

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch

Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld

Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Fragesätze aus Aussagesätzen formulieren

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

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Fragesätze
Aus vorgegebenen Aussagen die entsprechenden Fragesätze formulieren

Übungsaufgaben zum richtigen Einsatz des Genitiv

Deutsch Kl. 5, Grundschule, Brandenburg

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Genitiv
Übung und Festigung oder Kontrolle der richtigen Verwendung des Genitivs

Richtiger Gebrauch von Fragewörtern und deren Anwendung

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

15 KB

Fragewörter
Wann werden welche Fragewörter verwendet?

Charakterisierung Gruppenarbeit (Herr der Diebe)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
eine Charakterisierung einer Figur erstellen, Überprüfung in Gruppenarbeit, Feedback

Der Pandabär auf der grünen Bank - Zeitenwiederholung

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

171 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Zeitformen, Zeitformen des Verbs
Bei einer kleinen Kurzgeschichte sollen die Zeitformen bestimmt werden.

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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

"Im Garten am Haus" eine kleine Geschichte

Deutsch Kl. 1, Förderschule, Brandenburg

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Sinnerfassendes Hören
Sinnerfassendes Hören von Sätzen und dann Reihenfolge wiedergeben

Worterarbeitung der Präposition "auf" mit allen Sinnen

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

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Präposition, Präpositionen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung

Anwendung von Pronomen in der richtigen Form

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

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Pronomen
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse

Worterarbeitung des Pronomen "sie" mit alles Sinnen

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

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Methode: Schrittweise Erarbeitung des Pronomen "sie"
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung

Worterarbeitung Adjektiv "rund" mit allen Sinnen

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg

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Methode: Training der optischen Wahrnehmung
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft

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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache

Personenbeschreibung am Beispiel von der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg

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Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten

Argumentation / Erörterung: Tattooverbot Jugendliche unter 18 Jahren - Aufbau richtige Reihenfolge

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Methode: Argumentationsschnipsel in die richtige Reihenfolge bringen - Arbeitszeit: 20 min
Steigernde Erörterung
Der Argumentationsaufbau zum Tattooverbot wird zerschnitten und die Schnipsel an die Schüler ausgeteilt. Diese müssen nun versuchen die gesamte Argumentation wieder zusammenzusetzen.