Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
24 KB
24 KB
Satzglieder
Arbeitsblatt zu Satzgliedern mit Subjekt, Prädikat, Orts- und Zeitangabe und Akkusativ (wen/was?)
Arbeitsblatt zu Satzgliedern mit Subjekt, Prädikat, Orts- und Zeitangabe und Akkusativ (wen/was?)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
24 KB
24 KB
Satzglieder
Arbeitsblatt zum Finden der Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Ortsangabe und Zeitangabe
Arbeitsblatt zum Finden der Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Ortsangabe und Zeitangabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
24 KB
24 KB
Romanarten
Lektürearbeit zum "Vorleser"
Lektürearbeit zum "Vorleser"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Novelle
Multiple Choise Test zum Textverständnis der Lektüre von Friedrich Dürrenmatt "Das Versprechen". Gruppe A und B.
Multiple Choise Test zum Textverständnis der Lektüre von Friedrich Dürrenmatt "Das Versprechen". Gruppe A und B.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
31 KB
Drama, Textanalyse
Heinrich von Kleist: Der zerbrochene Krug / Sprachbilder
Heinrich von Kleist: Der zerbrochene Krug / Sprachbilder
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Übung zum Markieren bei einem kurzen Text plus Negativbeispiel als Einstieg (z.B.als Folie)
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Lückentext zum richtigen Markieren (nach Klippert)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Wortgrenzen erkennen
Satzschlusszeichen richtig setzen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
40 KB
40 KB
Zeitformen
Trimino zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur
Trimino zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Satzreihe
Lückentext zum Thmea Satzreihe und Satzbeispiele, die in ein Stufenmodell gewandelt werden sollen
Lückentext zum Thmea Satzreihe und Satzbeispiele, die in ein Stufenmodell gewandelt werden sollen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
28 KB
28 KB
Diktat
Lückentext, in den die Kinder e oder ä bzw. eu oder äu einsetzen sollen. Am Ende sollen sie bei einigen Wörtern dazuschreiben, von welchen Wörtern sie abstammen.
Lückentext, in den die Kinder e oder ä bzw. eu oder äu einsetzen sollen. Am Ende sollen sie bei einigen Wörtern dazuschreiben, von welchen Wörtern sie abstammen.
Dieser Bauplan dient als Vorlage, um selbst ein Rondell anzufertigen Arbeitsblatt Deutsch 3 Baden-W.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Dieser Bauplan dient als Vorlage, um selbst ein Rondell anzufertigen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Sprachbetrachtung, Wortarten
1. Setze bei den folgenden Sätzen die richtigen Präpositionen ein.
1. Setze bei den folgenden Sätzen die richtigen Präpositionen ein.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
29 KB
bildhafte Redensarten, Sprachbetrachtung
1. Welche Wörter fehlen in den folgenden Redensarten? Schreibe die Redensarten vollständig auf. 2. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
1. Welche Wörter fehlen in den folgenden Redensarten? Schreibe die Redensarten vollständig auf. 2. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Satzarten, Sprachbetrachtung
1. Verbinde die folgenden Wörter, ohne die Endungen zu verändern, zu einem sinnvollem a) Aussagesatz b) Fragesatz c) Erzählsatz. 2. Schreibe die Wörter in Klammern in der richtigen Form auf.
1. Verbinde die folgenden Wörter, ohne die Endungen zu verändern, zu einem sinnvollem a) Aussagesatz b) Fragesatz c) Erzählsatz. 2. Schreibe die Wörter in Klammern in der richtigen Form auf.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Textarbeit, Sachtextanalyse, Literarische Erörterung
Alle Regeln für eine formgerechte Zitiertechnik mit Beispielen
Alle Regeln für eine formgerechte Zitiertechnik mit Beispielen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
53 KB
Tempus-Training für unterschiedliche Verben in verschiedenen Personen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Brandenburg
26 KB
26 KB
- Hilfsmittel für Hand des Schülers zur Beschreibung von Personen
- Vorgabe von Bausteinen
1. Angaben zur Person
2. Angaben zu äußeren Merkmalen
3. Angaben zu inneren Merkmalen (Eigenschaften,
Können, Kenntnissen etc.)
- Katalog
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Brandenburg
20 KB
20 KB
- einsetzbar zur Vorbereitung / Einführung der Thematik: Angaben zur eigenen Person
- Merkblatt für Hand des Schülers - Klärung von Begrifflichkeiten, Begriffsinhalten
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Brandenburg
26 KB
26 KB
- lebenspraktische Vorbereitung zum Thema Geld - Das
Girokonto
- Vermittlung von grundlegendem Wissen
