Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Charakteristik, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Personenkonstellation
Aufbau
Aufbau
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
80 KB
80 KB
Groß- bzw. Kleinschreibung, Rechtschreibregeln, Zusammensetzungen
Wortarten
Wortarten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Sprachbetrachtung
Abstrakta
Abstrakta
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Charakterisierung, Rollenkarte zu Dr. Mathilde von Zahnd aus "Die Physiker", Tabelle mit Textstellenangaben Aufgabe: Charakterisiere Mathilde von Zahnd. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfülls
Charakterisierung, Rollenkarte zu Dr. Mathilde von Zahnd aus "Die Physiker", Tabelle mit Textstellenangaben Aufgabe: Charakterisiere Mathilde von Zahnd. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfülls
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Deutschsprachige Lehrkraft Grundschule (m | w | d)
accadis International School Bad Homburg gGmbH 61352 Bad Homburg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Rollenkarte, Charakterisierung Einstein "Die Physiker" mit Textstellenhinweisen: Charakterisiere Einstein. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfüllst.
Rollenkarte, Charakterisierung Einstein "Die Physiker" mit Textstellenhinweisen: Charakterisiere Einstein. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfüllst.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Rollenkarte Newton "Die Physiker":Charakterisiere Newton, indem du im Buch nach Textstellen suchst, die die Person indirekt oder direkt charakterisieren. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfüll
Rollenkarte Newton "Die Physiker":Charakterisiere Newton, indem du im Buch nach Textstellen suchst, die die Person indirekt oder direkt charakterisieren. Notiere dir wichtige Merkmale der Person und dazu gehörige Textstellen, indem du die Tabelle ausfüll
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Rollenkarte, Charakterisierung zu Möbius "Die Physiker" Charakterisiere Möbius, indem du im Buch nach Textstellen suchst, die die Person indirekt oder direkt charakterisieren. Notiere dir wichtige Merkmale der Person +Textstellen, indem du die Tabelle.
Rollenkarte, Charakterisierung zu Möbius "Die Physiker" Charakterisiere Möbius, indem du im Buch nach Textstellen suchst, die die Person indirekt oder direkt charakterisieren. Notiere dir wichtige Merkmale der Person +Textstellen, indem du die Tabelle.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Drama
Lückentext zur Zusammenfassung des Inhaltes der Komödie "Die Physiker"
Lückentext zur Zusammenfassung des Inhaltes der Komödie "Die Physiker"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
100 KB
Roman
Arbeitsblatt Gattung Kriminalroman (Text und Frage, keine Lösung)
Arbeitsblatt Gattung Kriminalroman (Text und Frage, keine Lösung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Zeitung
Überprüfen der Merkmale einer Reportage anhand eines aktuellen Zeitungsartikels.
Überprüfen der Merkmale einer Reportage anhand eines aktuellen Zeitungsartikels.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Zeitung
Überprüfen der Merkmale eines Berichtes an einem aktuellen Zeitungsartikel.
Überprüfen der Merkmale eines Berichtes an einem aktuellen Zeitungsartikel.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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Gegenwartsliteratur
Unterrichtseinheit "Faserland" von Christian Kracht - Thesen zum Bindungs- und Beziehungsverhalten der jungen Generation sollen anhand des Romans überprüft werden; führt zu lebhaften Diskussionen; Zeit ca. 25 min
Unterrichtseinheit "Faserland" von Christian Kracht - Thesen zum Bindungs- und Beziehungsverhalten der jungen Generation sollen anhand des Romans überprüft werden; führt zu lebhaften Diskussionen; Zeit ca. 25 min
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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Romantik
Informationstext zur Romantik, in den 16 Fehler eingebaut wurden, die die Schüler/innen erkennen sollen (aus dem Kontext leicht zu erschließen); Zeitbedarf ca. 20 min
Informationstext zur Romantik, in den 16 Fehler eingebaut wurden, die die Schüler/innen erkennen sollen (aus dem Kontext leicht zu erschließen); Zeitbedarf ca. 20 min
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zum Thema Sprachverfall/Sprachpflege; Vorbild Fernseh-Talkshow; die genannten Texte stammen aus dem Zusatzmaterial des Arbeitsheftes "Deutsche Sprache der Genewart" (Klett)
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zum Thema Sprachverfall/Sprachpflege; Vorbild Fernseh-Talkshow; die genannten Texte stammen aus dem Zusatzmaterial des Arbeitsheftes "Deutsche Sprache der Genewart" (Klett)
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
60 KB
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Buchvorstellung
Arbeitsblätter zum Buch ´Das kleine ich bin ich´
Arbeitsblätter zum Buch ´Das kleine ich bin ich´
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
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Dramentheorie
Schillers „Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet“: In Anlehnung an Dürrenmatts „21 Punkte“ - 22 Kernaussagen werden einzeln auf Metaplankarten zusammen mit den Arbeitsaufträgen gedruckt und von den Schüler/innen des Kurses als Los gezogen
Schillers „Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet“: In Anlehnung an Dürrenmatts „21 Punkte“ - 22 Kernaussagen werden einzeln auf Metaplankarten zusammen mit den Arbeitsaufträgen gedruckt und von den Schüler/innen des Kurses als Los gezogen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
40 KB
Dramentheorie
Informationstext zum Theater der Moderne - die Schüler/innen informieren sich gegenseitig über die Entwicklung des Theaters im 20. Jahrhundert (Methode Marktplatz)
Informationstext zum Theater der Moderne - die Schüler/innen informieren sich gegenseitig über die Entwicklung des Theaters im 20. Jahrhundert (Methode Marktplatz)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Dramentheorie - Lückentext zum Thema Tragödie und Komödie; auch von leistungsschwachen Schülern gut zu lösen; Zeitbedarf ca. 20 min
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
Lesen eines Dramas
die verwandlung
die verwandlung
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Lehrer*in / Lernbegleiter*in Grundschule und Werkrealschule (60-100%)
Unterseeschule 78315 Radolfzell
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
