Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Wiederholung der Regeln zur Zeichensetzung
Wiederholung der Regeln zur Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Wiederholung und Einübung der wichtigsten Regeln zur Zeichensetzung
Wiederholung und Einübung der wichtigsten Regeln zur Zeichensetzung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Saarland
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Wortarten
Arbeitsblätter zu Verben, Nomen, Adjektiven, Pronomen
Arbeitsblätter zu Verben, Nomen, Adjektiven, Pronomen
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB

Brief
Brieffreund gesucht. Antworten auf eine Anzeige. Übersicht: Briefumschlag beschriften / Aufbau Brief Sätze ordnen und ergänzen
Brieffreund gesucht. Antworten auf eine Anzeige. Übersicht: Briefumschlag beschriften / Aufbau Brief Sätze ordnen und ergänzen
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Brief, privater Brief
Gegebene Sätze sollen in die richtige Reihenfolge gebracht und zu einem Brief zusammengesetzt werden. Übertragen auf einen Briefbogen.
Gegebene Sätze sollen in die richtige Reihenfolge gebracht und zu einem Brief zusammengesetzt werden. Übertragen auf einen Briefbogen.
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gruppenpuzzle Barock Epoche
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Mit diesem Arbeitsblatt wird geübt, einen Zusammenhang zwischen Begleitsatz und wörtlicher Rede zu finden.
Mit diesem Arbeitsblatt wird geübt, einen Zusammenhang zwischen Begleitsatz und wörtlicher Rede zu finden.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Wörtliche Rede
Es ist eine Übung, statt "sagen" in der wörtlichen Rede ein passenderes Wort zu verinnerlichen. Die erste Seite ist die Übung, die zweite ein Lösungsvorschlag.
Es ist eine Übung, statt "sagen" in der wörtlichen Rede ein passenderes Wort zu verinnerlichen. Die erste Seite ist die Übung, die zweite ein Lösungsvorschlag.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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ABC
Kniffliges Arbeitsblatt zum Thema "Wörterbuch" / "Wörter nach dem ABC ordnen". Ich habe dieses ABB extra für besonders gute SuS gestaltet um diese zu fordern. Die Aufgabe ist es, 18 Wörter nach dem 2. oder 3. Buchstaben zu ordnen.
Kniffliges Arbeitsblatt zum Thema "Wörterbuch" / "Wörter nach dem ABC ordnen". Ich habe dieses ABB extra für besonders gute SuS gestaltet um diese zu fordern. Die Aufgabe ist es, 18 Wörter nach dem 2. oder 3. Buchstaben zu ordnen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gedichtinterpretation
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Punkt" von Lichtenstein
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Punkt" von Lichtenstein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gedichtinterpretation
Gedicht "Verfall" von Trakl kleinschrittig analysieren
Gedicht "Verfall" von Trakl kleinschrittig analysieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Impressionismus, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Lyrik, Moderne, Motive
Aufgaben zu Rilkes Herbsttag.
Aufgaben zu Rilkes Herbsttag.
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
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Grundwortschatz
SuS schreiben Sätze richtig ab und schreiben auf, was sie gern tun. Thema: Sport.
SuS schreiben Sätze richtig ab und schreiben auf, was sie gern tun. Thema: Sport.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
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Grundwortschatz, Lernwörter, Vertiefung und Festigung
Sportwörter lesen und richtig in die Zeilen abschreiben.
Sportwörter lesen und richtig in die Zeilen abschreiben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen
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Fantasiegeschichte
Schreibauftrag für Kleingruppe. Thema: Der Nil.
Schreibauftrag für Kleingruppe. Thema: Der Nil.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Unfallbericht
Übung zum Abfassen eines sachlich orientierten Unfallberichts. S müssen Zeugenaussagen nach Aussagekraft beurteilen, die wesentlichen W-Fragen im Blick haben, damit Wichtiges von Unwichtigem trennen u. die Chronologie der Ereignisse beachten.
Übung zum Abfassen eines sachlich orientierten Unfallberichts. S müssen Zeugenaussagen nach Aussagekraft beurteilen, die wesentlichen W-Fragen im Blick haben, damit Wichtiges von Unwichtigem trennen u. die Chronologie der Ereignisse beachten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Literarische Motive
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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