Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Sachtext
Textlupe in tabellarischer Form für den Übungsaufsatz Textzusammenfassung
Textlupe in tabellarischer Form für den Übungsaufsatz Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Pronomen
Übungsblatt zur Anwendung der Fürwörter (Fürwörter in Lückentext einsetzen, durch passende Namenwörter ersetzen)
Übungsblatt zur Anwendung der Fürwörter (Fürwörter in Lückentext einsetzen, durch passende Namenwörter ersetzen)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Wörter ableiten
Übungsblatt zu Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern, Teilaufgabe zu Namenwörtern
Übungsblatt zu Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern, Teilaufgabe zu Namenwörtern
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
280 KB
280 KB
Rechtschreibfall "Wörter mit ä"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
78 KB
78 KB
Arbeitsblatt auf dem die Schüler eine richige Skizze auswählen sollen bzw. eine Skizze fertig stellen sollen. Danach soll die Sachaufgabe mit Hilfe der Skizze gelöst werden
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Gliederung
Erstellungshilfe für die Gliederung der Erörterung
Erstellungshilfe für die Gliederung der Erörterung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,41 MB
1,41 MB
Nomen, Sprachbetrachtung
Lerntheke zu den Wortarten
Lerntheke zu den Wortarten
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12 Basissatz Textzusammenfassung Arbeitsblatt Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Basissatz, Textzusammenfassung
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
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Aufsatz
Mit dem Arbeitsblatt soll erarbeitet werden, dass Geschichten eine Einleitung brauchen und was in einer Einleitung stehen sollte. Zwei Texte sind vorgegeben, die passenden Einleitungen müssen nach der Problemstellung nur zugeordnet werden.
Mit dem Arbeitsblatt soll erarbeitet werden, dass Geschichten eine Einleitung brauchen und was in einer Einleitung stehen sollte. Zwei Texte sind vorgegeben, die passenden Einleitungen müssen nach der Problemstellung nur zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
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Erzählaufbau
AB zum Thema Märchen - Nacherzählung
AB zum Thema Märchen - Nacherzählung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
61 KB
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Abkürzungen
Arbeitsblatt zur Übung der Inhalte der Unterrichtsstunde zu Abkürzungen.
Arbeitsblatt zur Übung der Inhalte der Unterrichtsstunde zu Abkürzungen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Textverständnis
Fragen und Aufgaben zum Sachtext "Das Leben des Louis Braille",Auer Deutschbuch 5. Jg., Seite 162/163
Fragen und Aufgaben zum Sachtext "Das Leben des Louis Braille",Auer Deutschbuch 5. Jg., Seite 162/163
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
18 KB
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Namenwörter
Zur Festigung werden Rätsel zu Namenwörtern gestellt. Die Rätsel beginnen immer mit "Mein Mensch...", "Mein Ding..." usw. Anbei ist und für die Schüler ein Blatt, in das sie ihre Lösungen schreiben und für die Selbstkontrolle eine Lösung.
Zur Festigung werden Rätsel zu Namenwörtern gestellt. Die Rätsel beginnen immer mit "Mein Mensch...", "Mein Ding..." usw. Anbei ist und für die Schüler ein Blatt, in das sie ihre Lösungen schreiben und für die Selbstkontrolle eine Lösung.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
245 KB
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Literaturnobelpreisträger
Biographische Daten
Laufdiktat
Hintergrundwissen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Gliedsätze bestimmen
Das Blatt eignet sich vor der Einführung der Adverbialsätze zur Wiederholung der adverbialen Bestimmungen. Eine mögliche Lösung ist beigefügt.
Das Blatt eignet sich vor der Einführung der Adverbialsätze zur Wiederholung der adverbialen Bestimmungen. Eine mögliche Lösung ist beigefügt.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Schilderung
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Aufbau einer lit. Charakteristik
Die Gefühle und Gedanken der Figur Paul Bäumer in der Heimat- Die SuS befassen sich intensiv mit der Figur Paul Bäumer. Sie erstellen arbeitsteilig ein Standbild, um sich mit der Figur auseinanderzusetzen.
Die Gefühle und Gedanken der Figur Paul Bäumer in der Heimat- Die SuS befassen sich intensiv mit der Figur Paul Bäumer. Sie erstellen arbeitsteilig ein Standbild, um sich mit der Figur auseinanderzusetzen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Die Schüler sollen auf diesem AB Wiederholungen erkennen und markieren. Im Anschluss werden die Wiederholungen durch Pronomen ersetzt. Im Anschluss bilden Schüler nach vorgegebenem Muster eigenständig Sätze mit allen Pronomen.
Die Schüler sollen auf diesem AB Wiederholungen erkennen und markieren. Im Anschluss werden die Wiederholungen durch Pronomen ersetzt. Im Anschluss bilden Schüler nach vorgegebenem Muster eigenständig Sätze mit allen Pronomen.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
