Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
3,48 MB
3,48 MB
Grammatik
Einstieg Aktiv Passiv
Einstieg Aktiv Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Jugendbuch
Raquel J. Palacio: Wunder Konstellation der Erzählerfiguren
Raquel J. Palacio: Wunder Konstellation der Erzählerfiguren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Dialog, Szene
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Dialog, Szene
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
37 KB
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Adjektive haben ein Gegenteil
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Erörterung
Themenfindung in GA
Themenfindung in GA
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Lyrik
wiederholung zu reimformen
wiederholung zu reimformen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Lyrik
goethe neue Liebe, neues Leben Arbeitsauftrag zur Gestaltung des Hauptteils
goethe neue Liebe, neues Leben Arbeitsauftrag zur Gestaltung des Hauptteils
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Lyrik
goethe willkommen und abschied
goethe willkommen und abschied
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Gedichtinterpretation
Formulierungshilfen mit Platz für eigene Ergänzungen
Formulierungshilfen mit Platz für eigene Ergänzungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Lyrik
Formulierungshilfen für den Hauptteil einer Gedichtanalyse
Formulierungshilfen für den Hauptteil einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Lyrik
Songtext von Cro "bye bye" szenisch umsetzen
Songtext von Cro "bye bye" szenisch umsetzen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Drama
Ziterregeln an Hand von Textstellen zu "Die Physiker"
Ziterregeln an Hand von Textstellen zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Postmoderne, Gegenwartsliteratur, Offenes Drama, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte, Gestik, Mimik, Körperhaltung
Arbeitsblatt: Top Dogs - innerer Monolog Deérs
Arbeitsblatt: Top Dogs - innerer Monolog Deérs
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Arbeitsblatt zur Analyse von erzählerischen und sprachlichen Mitteln in der Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Arbeitsblatt zur Analyse von erzählerischen und sprachlichen Mitteln in der Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
