Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Verbessern sprachlicher Fehler
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Sagen und Legenden szenisch darstellen
Sagen und Legenden szenisch darstellen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
48 KB
48 KB
Einladungsschreiben gestalten
Erstentwurf eines Briefes nach verschiedenen Bewertungskriterien überprüfen und mit Punktetabelle bewerten
Erstentwurf eines Briefes nach verschiedenen Bewertungskriterien überprüfen und mit Punktetabelle bewerten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fälle
die vie Fälle des Nomens bestimmen
die vie Fälle des Nomens bestimmen
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Figurenkonstellation Kurfürst vs. der Prinz von Homburg
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Figurenkonstellation Kurfürst vs. der Prinz von Homburg
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Bearbeitung der zentralen Figuren (Prinzessin Natalie)
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Bearbeitung der zentralen Figuren (Prinzessin Natalie)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Arbeitsblatt - Bearbeitung unterschiedlicher thematischer Schwerpunkte zu "Prinz Friedrich von Homburg" von Heinrich von Kleist in Gruppenarbeit
Arbeitsblatt - Bearbeitung unterschiedlicher thematischer Schwerpunkte zu "Prinz Friedrich von Homburg" von Heinrich von Kleist in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Wortarten, Syntax, Satzglieder, Dehnung, Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Schärfung
Lernen an Stationen als Abschluss-Wissensquiz oder Wiederholung zu zentralen in der 5./6. Klasse behandelten Aspekten der Rechschreibung und Satzgrammatik.
Lernen an Stationen als Abschluss-Wissensquiz oder Wiederholung zu zentralen in der 5./6. Klasse behandelten Aspekten der Rechschreibung und Satzgrammatik.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Namenwörter
Groß oder kleingeschrieben - Nomenprobe
Groß oder kleingeschrieben - Nomenprobe
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Leseverständnis
Fragen zum Lesetext "Der Faschingskönig" aus dem Piri-Buch S. 195-197
Fragen zum Lesetext "Der Faschingskönig" aus dem Piri-Buch S. 195-197
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Satzglieder
Übungsblatt zur Bestimmung des Subjekts, Prädikats, Dativ-und Akkusativobjektes
Übungsblatt zur Bestimmung des Subjekts, Prädikats, Dativ-und Akkusativobjektes
Die Verantwortung der Wissenschaftler in "Die Physiker" Drama Arbeitsblatt Deutsch 11 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Drama
Die Verantwortung der Wissenschaftler in "Die Physiker".
Die Verantwortung der Wissenschaftler in "Die Physiker".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
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Methode: Über-den-Rand-hinaus-schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ballade
Vergleich des Stoffes "John Maynard" in drei verschiedenen Textformen, passend zum Cornelsen Deutschbuch Gymnasium Bayern 7.
Vergleich des Stoffes "John Maynard" in drei verschiedenen Textformen, passend zum Cornelsen Deutschbuch Gymnasium Bayern 7.
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprachkunde
Jugendsprache
Jugendsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Satzgefüge, Zeichensetzung, Gliedsätze bestimmen
Kommasetzung in Relativsätzen
Kommasetzung in Relativsätzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzprosa
Merkmale der Kurzgeschichte
Merkmale der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Fortführung eines Erzählbeginns
Fortführung eines Erzählbeginns
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
