Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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theaternachbereitung: Szenen erinnern und nachstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Aufsatz
AB Satzanfänge
AB Satzanfänge
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Aufsatz, Bildergeschichte
Die Schüler sollen verschiedene Satzanfänge sortieren ( "wer handelt" / "wann" bzw. "wo" geschieht etwas)
Die Schüler sollen verschiedene Satzanfänge sortieren ( "wer handelt" / "wann" bzw. "wo" geschieht etwas)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Überarbeiten von Texten, Synonyme
Wortfeld "Sagen" - Lückentext in einer Till-Eulenspiegel-Geschichte. Redewendungen finden und erklären.
Wortfeld "Sagen" - Lückentext in einer Till-Eulenspiegel-Geschichte. Redewendungen finden und erklären.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
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Aufsatz
AB Satzanfänge
AB Satzanfänge
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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75 KB
Sprach- und Stilebenen
Arbeitsblatt zur Definition von Satire. Die Schüler sollen hier den Text lesen und die relevanten Merkmale in das vorgegebene Schema eintragen.
Arbeitsblatt zur Definition von Satire. Die Schüler sollen hier den Text lesen und die relevanten Merkmale in das vorgegebene Schema eintragen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Verbformen
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
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Diktat
D oder T am Wortende ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Weiterschwingwörter
D oder T am Wortende ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Weiterschwingwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
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Diktat
Ä oder E ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Ableitwörter
Ä oder E ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Ableitwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
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Aufsatz
Die Schüler sollen einen Text hinsichtlich der Satzanfänge überarbeiten.
Die Schüler sollen einen Text hinsichtlich der Satzanfänge überarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
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Begründete Stellungnahme
Todesstrafe für Ethik
Todesstrafe für Ethik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Die Insel in der Vogelstraße, Jugendbuch, Lesestrategien, Uri Orlev
Lesestrategien, historisches Jugendbuch, Die Insel in der Vogelstraße, Lesestrategien
Lesestrategien, historisches Jugendbuch, Die Insel in der Vogelstraße, Lesestrategien
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Berichten und Beschreiben, Gegenstandbeschreibung
Eine Ebayanzeige erstellen, Gegenstandsbeschreibung, Beschreiben, Berichten
Eine Ebayanzeige erstellen, Gegenstandsbeschreibung, Beschreiben, Berichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Hier sollen Stilmittel verschiedenen Beispielen zugeordnet werden.
Hier sollen Stilmittel verschiedenen Beispielen zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Hier soll eine Gedichtanalyse überarbeitet werden. Thema: Stadtgedichte; Stilmittel: Enjambement, Alliteration, Metapher, Vergleich, Personifikation
Hier soll eine Gedichtanalyse überarbeitet werden. Thema: Stadtgedichte; Stilmittel: Enjambement, Alliteration, Metapher, Vergleich, Personifikation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textarbeit
Lichtenbergs Briefe zum Tode seines Sohnes und seiner Frau sollen analysiert werden.
Lichtenbergs Briefe zum Tode seines Sohnes und seiner Frau sollen analysiert werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textarbeit
LIchtenbergs Brief zum Tod der "kleinen Stechardin" soll analysiert werden.
LIchtenbergs Brief zum Tod der "kleinen Stechardin" soll analysiert werden.
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
