Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Übung zu das-dass und zur Kommasetzung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
12 KB
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Textgebundener Aufsatz
sprachliche Übung zum TGA zur Vermeidung von zu vielen "dass"-Sätzen und von "man"
sprachliche Übung zum TGA zur Vermeidung von zu vielen "dass"-Sätzen und von "man"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Nacherzählen (Kapitel 6)
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
843 KB
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Verfassen eines Berichts,
Aufsatz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
33 KB
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kleine Geschichte der BRD_Literatur in Phasen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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kleine Geschichte der DDR-Literatur in Phasen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
434 KB
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Gedichte BRD/DDR
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
38 KB
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Satzarten
Wenn-Sätze Spiel
Wenn-Sätze Spiel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
30 KB
Fälle
Fragesätze zu den 4 Fällen aufschreiben
Fragesätze zu den 4 Fällen aufschreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Inhaltsangabe
Vorarbeiten und Erstellung einer Inhaltsangabe.
Vorarbeiten und Erstellung einer Inhaltsangabe.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Satzglieder
Das Arbeitsblatt enthält Sätze, die die Schüler ausschneiden und nach Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekt, Ortsangabe und Zeitangabe) zerlegen.
Das Arbeitsblatt enthält Sätze, die die Schüler ausschneiden und nach Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekt, Ortsangabe und Zeitangabe) zerlegen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Satzglieder
Das Arbeitsblatt beinhaltet Sätze, die die Kinder zerschneiden und nach Satzgliedern (Subjekt, Prädikat und Objekt im 3. und 4.Fall) ordnen sollen. Dazu benötigen sie eine Satzgliedertafel.
Das Arbeitsblatt beinhaltet Sätze, die die Kinder zerschneiden und nach Satzgliedern (Subjekt, Prädikat und Objekt im 3. und 4.Fall) ordnen sollen. Dazu benötigen sie eine Satzgliedertafel.
Lesehausaufgabe zum Lehrgang Frohes Lernen bis Buchstabe P,p Erstlesen Arbeitsblatt Deutsch 1 Bayern
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
53 KB
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Erstlesen
Lesehausaufgabe zum Lehrgang Frohes Lernen bis Buchstabe P,p
Lesehausaufgabe zum Lehrgang Frohes Lernen bis Buchstabe P,p
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
46 KB
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Erstlesen
Lesehausaufgabe für Leselehrgang Frohes Lernen bis Buchstabe K,k
Lesehausaufgabe für Leselehrgang Frohes Lernen bis Buchstabe K,k
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
56 KB
56 KB
Grammatik/Passiv, Satzgefüge
Indirekte und direkte Rede Konjunktiv I und II
Indirekte und direkte Rede Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
57 KB
57 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Zusammenschau Wortarten und Satzglieder
Zusammenschau Wortarten und Satzglieder
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Ein Arbeitsblatt für einen Vergleich verschiedener Faust-Inszenierungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
220 KB
220 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Arbeitsblatt als Grundlage einer Schreibkonferenz mit Experten für eine begründete Stellungnahme in Briefform. Jede/r Schüler/in ist für einen Schwerpunkt Experte. Das Arbeitsblatt wird zusammen mit dem Text an den jeweiligen Experten weitergegeben.
Arbeitsblatt als Grundlage einer Schreibkonferenz mit Experten für eine begründete Stellungnahme in Briefform. Jede/r Schüler/in ist für einen Schwerpunkt Experte. Das Arbeitsblatt wird zusammen mit dem Text an den jeweiligen Experten weitergegeben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Überblick zum Vorgehen einer Schreibkonferenz; Textgrundlage sind begründete Stellungnahmen in Briefform. Es werden Experten gebildet, die bei der Konferenz auf einen Schwerpunkt achten sollen.
Überblick zum Vorgehen einer Schreibkonferenz; Textgrundlage sind begründete Stellungnahmen in Briefform. Es werden Experten gebildet, die bei der Konferenz auf einen Schwerpunkt achten sollen.
