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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 30 min
, Deutsch als Zweitsprache, erste Verben
, Deutsch als Zweitsprache, erste Verben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
Buchstabe au, Leseblatt, Lesekompetenz
Mit diesem Leseblatt kann die Lesekompetenz nach Einführung des Buchstabens überprüft werden
Mit diesem Leseblatt kann die Lesekompetenz nach Einführung des Buchstabens überprüft werden
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
161 KB
Leseblatt, Leseüberprüfung, y, Ä, Ö
Mit diesem Leseblatt kann die Lesekompetenz nach Einführung der Buchstaben überprüft werden
Mit diesem Leseblatt kann die Lesekompetenz nach Einführung der Buchstaben überprüft werden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
45 KB
Methode: Löcher, Tschick
, Charakterisierung, Löcher, Tschick
Was gehört alles in eine Charakterisierung, Übersicht
, Charakterisierung, Löcher, Tschick
Was gehört alles in eine Charakterisierung, Übersicht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 10 min
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Adjektive, Steigern, Steigerung von Adjektiven
Aufgabe eins beinhaltet das tabellarische Steigern von Adjektiven. Bei Aufgabe zwei sollen die SuS selbst Adjektive zu einem Bild finden und diese dann steigern.
, Adjektive, Steigern, Steigerung von Adjektiven
Aufgabe eins beinhaltet das tabellarische Steigern von Adjektiven. Bei Aufgabe zwei sollen die SuS selbst Adjektive zu einem Bild finden und diese dann steigern.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Erzieher, Erziehungsstile, Kinderpflege, Lewin, Pädagogik
Tabelle zu den drei Erziehungsstilen nach Kurt Lewin. Verhalten des Kindes/Verhalten des Erwachsenen/Auswirkungen
Tabelle zu den drei Erziehungsstilen nach Kurt Lewin. Verhalten des Kindes/Verhalten des Erwachsenen/Auswirkungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Deutsch, Grammatik, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Grammatikwiederholung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
Grammatikwiederholung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
das / dass, Deutsch, Grammatik, Rechtschreibung: das / dass
Grammatikübung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
Grammatikübung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Deutsch, Grammatik, Satzglieder
Grammatikwiederholung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
Grammatikwiederholung, die eigentlich in allen Schuljahren angewandt werden kann.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
52 KB
Privater Geschäftsbrief Formulierungen
Formulierung von Textbausteinen bei Geschäftsbriefen. Verbesserung von keinen gelungenen Beispielen.
Formulierung von Textbausteinen bei Geschäftsbriefen. Verbesserung von keinen gelungenen Beispielen.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
71 KB
privater Geschäftsbrief
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Aufbau des privaten Geschäftsbriefes
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Aufbau des privaten Geschäftsbriefes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Methode: Einüben des Perfekts anhand von Beispielsätzen - Arbeitszeit: 90 min
, DaZ, Perfekt
Motivierende Übung zum Einübung des Perfekts mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad.
, DaZ, Perfekt
Motivierende Übung zum Einübung des Perfekts mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Einüben des Perfekts mit DaZ Schülern - Arbeitszeit: 90 min
, DaZ, Perfekt
Für eine DaZ Klasse zum Einüben des Perfekts Tagesablauf eines DaZ Schülers
, DaZ, Perfekt
Für eine DaZ Klasse zum Einüben des Perfekts Tagesablauf eines DaZ Schülers
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
116 KB
Drama, Szenenanalyse
Hilfestellung "ein Ende verfassen"
Hilfestellung "ein Ende verfassen"
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
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Drama, Konflikte
Streitgespräch, Klassenkonflikt, größere Schriftgröße
Streitgespräch, Klassenkonflikt, größere Schriftgröße
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
58 KB
Methode: Lesen, Tabelle ausfüllen - Arbeitszeit: 20 min
, Brecht, Drama, galilei, V-Effekt
SuS lernen Unterschiede zwischen dem modernen und klassischen Drama aktiv kennen
, Brecht, Drama, galilei, V-Effekt
SuS lernen Unterschiede zwischen dem modernen und klassischen Drama aktiv kennen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
18 KB
Brief, Argumente, Brief, Sachlicher Brief
Die SuS sollen passende Argumente finden, warum sie den Aufenthalt im Schullandheim gewinnen sollten.
Die SuS sollen passende Argumente finden, warum sie den Aufenthalt im Schullandheim gewinnen sollten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: AB Einstieg zum Roman "Heimsuchung" - Arbeitszeit: 30 min
, Heimsuchung Heimat Migration Jenny Erpenbeck
migrantische Perspektive auf den Heimatbegriff
, Heimsuchung Heimat Migration Jenny Erpenbeck
migrantische Perspektive auf den Heimatbegriff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Politische Lyrik
Politische Lyrik, Typen und Funktionen von Nationalhymenen
Politische Lyrik, Typen und Funktionen von Nationalhymenen
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Deutsch | ab sofort
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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