Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Inhaltsangabe, Methodenblatt
Methodenblatt Inhaltsangabe mit Kriterien
Methodenblatt Inhaltsangabe mit Kriterien
Kafka "Die Verwandlung" - Das Motiv der Verwandlung in Literatur und Kultur - Gruppenarbeit inkl EWH
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
43 KB
43 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Die Verwandlung, Franz Kafka, Kafka Verwandlung, Verwandlung als Motiv
Die Schüler:innen analysieren das Motiv der Verwandlung in Märchen, Mythen und moderner Literatur. Sie vergleichen Formen, Ursachen, Folgen und Erlösungswege und entwickeln eine eigene Deutung zur kulturellen Bedeutung von Verwandlungen.
, Die Verwandlung, Franz Kafka, Kafka Verwandlung, Verwandlung als Motiv
Die Schüler:innen analysieren das Motiv der Verwandlung in Märchen, Mythen und moderner Literatur. Sie vergleichen Formen, Ursachen, Folgen und Erlösungswege und entwickeln eine eigene Deutung zur kulturellen Bedeutung von Verwandlungen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
104 KB
104 KB
Behauptung, Argument, Argumentaufbau
Arbeitsblatt mit Multiple-Choice-Aufgaben zum Argumentieren: Erkennen von Meinung, Behauptung, Argument, Argumentaufbau und Argumentationsketten. Zusätzlich Sortierübungen zum Aufbau vollständiger Argumente.
Arbeitsblatt mit Multiple-Choice-Aufgaben zum Argumentieren: Erkennen von Meinung, Behauptung, Argument, Argumentaufbau und Argumentationsketten. Zusätzlich Sortierübungen zum Aufbau vollständiger Argumente.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Argumentation, Argumentationsaufbau, Begründung
Dieses Blatt erklärt Grundlagen des Argumentierens und bietet passende Übungen. Es unterscheidet Meinung und Behauptung, erklärt den Aufbau eines Arguments mit Beispiel und enthält Aufgaben zum Erkennen von Argumentteilen und Argumentationsketten.
, Argumentation, Argumentationsaufbau, Begründung
Dieses Blatt erklärt Grundlagen des Argumentierens und bietet passende Übungen. Es unterscheidet Meinung und Behauptung, erklärt den Aufbau eines Arguments mit Beispiel und enthält Aufgaben zum Erkennen von Argumentteilen und Argumentationsketten.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
65 KB
65 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 15 min
, Argument, argumentieren, Meinung begründen
Übungsblatt zum Begründen von Meinungen und Behauptungen. Lernende ergänzen Sätze durch Begründungen und Beispiele. Ein Musterargument zeigt den Aufbau. Fördert einfache argumentative Schreibkompetenzen. Geeignet für Einzel- und Partnerarbeit.
, Argument, argumentieren, Meinung begründen
Übungsblatt zum Begründen von Meinungen und Behauptungen. Lernende ergänzen Sätze durch Begründungen und Beispiele. Ein Musterargument zeigt den Aufbau. Fördert einfache argumentative Schreibkompetenzen. Geeignet für Einzel- und Partnerarbeit.
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Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Die Sterntaler, Romantik versus Vormärz
Kontrastierung der Originalversion mit Büchners Antimärchen aus "Woyzeck" zur anschließenden Verknüpfung mit dem Epochenwissen
Kontrastierung der Originalversion mit Büchners Antimärchen aus "Woyzeck" zur anschließenden Verknüpfung mit dem Epochenwissen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Figurenkonstellation, Schaubild
zweigeteilte Aufgabe: 1) Inhaltssicherung mittels Schaubild 2) Inhaltssicherung mittels Figurenkonstellation
zweigeteilte Aufgabe: 1) Inhaltssicherung mittels Schaubild 2) Inhaltssicherung mittels Figurenkonstellation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,50 MB
4,50 MB
Stichpunkte, strukturieren, symbolsprache, Zusammenfassen
Das Arbeitsblatt ist ein Vorschlag für die SuS, wie man anhand von Symbolen seine Stichpunkte strukturieren kann.
Das Arbeitsblatt ist ein Vorschlag für die SuS, wie man anhand von Symbolen seine Stichpunkte strukturieren kann.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
2,60 MB
Sprache und Denken, steven pinker, Universalismus
Die SuS bekommen die Möglichkeit, den Inhalt zu sichern und Stichpunkte am Rand zu notieren.
Die SuS bekommen die Möglichkeit, den Inhalt zu sichern und Stichpunkte am Rand zu notieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Kleist, Test, zerbrochene krug
Lektüretest - Der zerbrochene Krug (Inhaltssicherung); nach der Lektüre
Lektüretest - Der zerbrochene Krug (Inhaltssicherung); nach der Lektüre
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BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Einstiegsdiagnose für das UV „Grundlagen des Wirtschaftens“ in der EF
, Grundlagen des Wirtschaftens
, Grundlagen des Wirtschaftens
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
1,63 MB
Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
1,27 MB
Konjunktiv
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Anaylse einer rezension, Drama, Klausurvorbereitung, Nathan der Weise, Selbtcheckbogen
Selbstcheckbogen Nathan der Weise
Selbstcheckbogen Nathan der Weise
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
473 KB
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Brief, Meinungen begründen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
477 KB
Checkliste, Fabel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Satzglieder
AB, welches die Frage nach den Satzgliedern enthält sowie Sätze, in denen die Satzglieder in Farben unterstrichen und bestimmt werden sollen
AB, welches die Frage nach den Satzgliedern enthält sowie Sätze, in denen die Satzglieder in Farben unterstrichen und bestimmt werden sollen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Über das Auswendiglernen und Vortragen des Gedichts die zehn Wortarten kennenlernen.
, Gedicht, Wortarten
In dem Gedicht werden die zehn Wortarten mit ihrem wichtigsten Merkmal vorgestellt. So bleiben die Inhalte leichter im Gedächtnis.
, Gedicht, Wortarten
In dem Gedicht werden die zehn Wortarten mit ihrem wichtigsten Merkmal vorgestellt. So bleiben die Inhalte leichter im Gedächtnis.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Kommasetzung, Kommeregeln, Nebensätze, Satzgefüge, Satzreihe
Die wichtigsten Gründe für die Kommasetzung werden grafisch strukturiert verdeutlicht.
Die wichtigsten Gründe für die Kommasetzung werden grafisch strukturiert verdeutlicht.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
