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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste, Drama, Inhaltsangabe, Romeo und Julia
Mithilfe dieser Checkliste können die SuS ihre eigenen Inhaltsangaben austauschen und korrigieren bzw. überarbeiten.
Mithilfe dieser Checkliste können die SuS ihre eigenen Inhaltsangaben austauschen und korrigieren bzw. überarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Inhaltsangabe, Romeo und Julia, Szene
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können die SuS eine Inhaltsangabe zu einer Szene verfassen (III, 3)
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können die SuS eine Inhaltsangabe zu einer Szene verfassen (III, 3)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Balkonszene, Drama, Romeo und Julia, Zitate
Mithilfe dieses Arbeitsblattes sollen die SuS den Inhalt der Balkonszene erschließen.
Mithilfe dieses Arbeitsblattes sollen die SuS den Inhalt der Balkonszene erschließen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Drama, Pantomime, Romeo und Julia, Szenische Darstellung
Mithilfe dieses ABs leisten die SuS die Vorarbeit für die pantomimische Darstellung einer Szene des Dramas ,,Romeo und Julia".
Mithilfe dieses ABs leisten die SuS die Vorarbeit für die pantomimische Darstellung einer Szene des Dramas ,,Romeo und Julia".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Drama, Exposition, Figurenkonstellation, Merkmale, Romeo und Julia
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt mit dessen Hilfe die SuS die Merkmale der Exposition des Dramas ,,Romeo und Julia" erarbeiten sollen.
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt mit dessen Hilfe die SuS die Merkmale der Exposition des Dramas ,,Romeo und Julia" erarbeiten sollen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Ein Hörspiel mit dem iPad aufnehmen - Arbeitszeit: 90 min
, 6. Klasse, 7. Klasse, Deutschunterricht, Hörspiel, ipad, Nacherzählung, Projekt
Die Schüler nehmen mit dem iPad ein Hörpspiel als Nacherzählung einer Geschichte auf.
, 6. Klasse, 7. Klasse, Deutschunterricht, Hörspiel, ipad, Nacherzählung, Projekt
Die Schüler nehmen mit dem iPad ein Hörpspiel als Nacherzählung einer Geschichte auf.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
364 KB
Gegenstandsbeschreibung
Arbeitsblätter zum Üben
Arbeitsblätter zum Üben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Merkmale einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Eichendorff, Gedicht, Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Lückendiktat
Volldiktat, Lückendiktat Groß- und Kleinschreibung
Volldiktat, Lückendiktat Groß- und Kleinschreibung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Dialekt, Sprachgeschichte, Standardsprache
Die SuS erarbeiten anhand eines Sachtextes die Begriffe Dialekt und Standardsprache.
Die SuS erarbeiten anhand eines Sachtextes die Begriffe Dialekt und Standardsprache.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Dürrenmatt, Physiker, Verantwortung, Wissenschaft
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Geschichten: Märchen, Sagen, Märchen, Märchenmerkmale, Volksmärchen
Einstiegsstunde zur Themenreihe "Märchen" Hintergrundwissen
Einstiegsstunde zur Themenreihe "Märchen" Hintergrundwissen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Märchen schreiben, fortsetzen und überarbeiten. Einfacher mit dieser Checkliste
Märchen schreiben, fortsetzen und überarbeiten. Einfacher mit dieser Checkliste
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendgruppe, politische Aktivität, rechtsradikal, Schule
Fragen zur Lesesicherung am Beginn der Lektüre
Fragen zur Lesesicherung am Beginn der Lektüre
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Expressionistische Lyrik, Gedichtanalyse, Gedichte, Großstadtlyrik, Liebeslyrik, Lyrik, Methodenblatt
Methodenblatt über die Struktur und Vorgehensweise bei einer Gedichtanalyse
Methodenblatt über die Struktur und Vorgehensweise bei einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
630 KB
Bericht
Berichte
Berichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Selbsteinschätzungsbogen: Balladen
Selbsteinschätzungsbogen: Balladen
Selbsteinschätzungsbogen: Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau Argumentation
Kernelemente eines Arguments
Kernelemente eines Arguments
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
Reportage, Begründete Stellungnahme
Sachtext über moderne Medien, Nutzung, Medienkritik und Mediennutzung, journalistische Schreibformen
Sachtext über moderne Medien, Nutzung, Medienkritik und Mediennutzung, journalistische Schreibformen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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