Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
19 KB
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Lesen, Lesestrategien, nach dem Lesen, Vor dem Lesen, während des Lesens
Was kann mir vor, während und nach dem Lesen eines Textes helfen?
Was kann mir vor, während und nach dem Lesen eines Textes helfen?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
141 KB
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Methode: Hausaufgabenüberprüfung Lyrik
, HÜ, Liebeslyrik, Lyrik
, HÜ, Liebeslyrik, Lyrik
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Gedichtanalyse, Hölderlin
Die SuS sollen das Gedicht fragengeleitet analysieren. U.a. sollen folgende Fragen helfen: Welches lyrische Ich hat der Dichter in dem Gedicht gewählt? Und was ist die Hauptaussage des Gedichts?
Die SuS sollen das Gedicht fragengeleitet analysieren. U.a. sollen folgende Fragen helfen: Welches lyrische Ich hat der Dichter in dem Gedicht gewählt? Und was ist die Hauptaussage des Gedichts?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Arbeitsblatt, Chrakterisierung Noemi, der gelbe vogel, differenziertes material
Mithilfe des Arbeitsblattes, können die SchülerInnen wichtige Informationen bezüglich der Figur Noemi, aus dem Roman ,,Der gelbe Vogel'', sammeln, um anschließend eine vollständige Charakterisierung zu schreiben. Tipp-Karte ist enthalten.
Mithilfe des Arbeitsblattes, können die SchülerInnen wichtige Informationen bezüglich der Figur Noemi, aus dem Roman ,,Der gelbe Vogel'', sammeln, um anschließend eine vollständige Charakterisierung zu schreiben. Tipp-Karte ist enthalten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Kreatives Schreiben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
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Erzählen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Komma bei "und" und "oder", Kommasetzung, Konjunktionen
Kommasetzung bei und & oder
Kommasetzung bei und & oder
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Merkmale, Nomen, Sinne
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Methode: Übungen zu Lernwörtern als Lerntheke
, Lernwörter Übungen
Verschiedene Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS 2. Klasse
, Lernwörter Übungen
Verschiedene Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS 2. Klasse
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
4,24 MB
Methode: Übungen zu Lernwörtern als Lerntheke
, GWS 2. Schuljahr Übungen
Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS als Lerntheke
, GWS 2. Schuljahr Übungen
Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS als Lerntheke
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Wort- und Bildkarten zum R
, Buchstabe R r, Schreibspaziergang, Wort- und Bildkarten
Diese Wort- und Bildkarten können für einen Schreibspaziergang genutzt werden, indem sie an verschiedenen Orten im Klassenraum aufgehangen werden. Die Wörter werden in ein Schreibheft oder auf ein Arbeitsblatt geschrieben.
, Buchstabe R r, Schreibspaziergang, Wort- und Bildkarten
Diese Wort- und Bildkarten können für einen Schreibspaziergang genutzt werden, indem sie an verschiedenen Orten im Klassenraum aufgehangen werden. Die Wörter werden in ein Schreibheft oder auf ein Arbeitsblatt geschrieben.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Methode: Guckloch zu einer Bilderbuchreihe
, Bilderbücher, Faltbuch, Guckloch
Das Faltbuch dient der Schreibmotivation und persönlichen Bewertung eines Bilderbuches. Die Idee stammt von dieser Internetseite: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lesen-guckloch. Allerdings ist sie für eine erste Klasse angepasst.
, Bilderbücher, Faltbuch, Guckloch
Das Faltbuch dient der Schreibmotivation und persönlichen Bewertung eines Bilderbuches. Die Idee stammt von dieser Internetseite: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lesen-guckloch. Allerdings ist sie für eine erste Klasse angepasst.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Lyrik, Sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Begründungshand, Buchanalyse, Filmanalyse
Filmanfänge und Buch vergleichen-Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden
, Begründungshand, Buchanalyse, Filmanalyse
Filmanfänge und Buch vergleichen-Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
509 KB
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Methode: Stationsarbeit
, Bindewörter, Kommasetzung, wörtliche rede direkte rede Kommasetzung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Die Arbeitsblätter behandeln das Thema Kommasetzung bei Aufzählungen, Kommasetzung bei Bindewörtern (Konjunktionen) und wörtlicher Rede
, Bindewörter, Kommasetzung, wörtliche rede direkte rede Kommasetzung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Die Arbeitsblätter behandeln das Thema Kommasetzung bei Aufzählungen, Kommasetzung bei Bindewörtern (Konjunktionen) und wörtlicher Rede
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Fortsetzung schreiben, Präteritum, spannende Geschichte
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
492 KB
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Methode: selbstständiges Erschließen der Gedichtform "Stufengedicht"
, Lyrik Stufengedicht
die Schüler erschließen sich eigenständig Form und Inhalt eines Stufengedichts. Ziel ist es, mit Hilfe vorentlastender Aufgaben ein Stufengedicht zu einem Tier zu schreiben.
, Lyrik Stufengedicht
die Schüler erschließen sich eigenständig Form und Inhalt eines Stufengedichts. Ziel ist es, mit Hilfe vorentlastender Aufgaben ein Stufengedicht zu einem Tier zu schreiben.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
175 KB
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Bericht, Bericht schreiben, Berichten, Dialog, Unfallbericht
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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lineare Erörterung, Planung, Strukturlegen
Die SuS legen Kärtchen in eine sinnvolle Reihenfolge für die Planung einer linearen Erörterung
Die SuS legen Kärtchen in eine sinnvolle Reihenfolge für die Planung einer linearen Erörterung
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
