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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Zeiten
: Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zukunft, Grundform
: Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zukunft, Grundform
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Klasse 4, Aufbau einer Fabel anhand von 4 Schritten, Beispiel: Der Fuchs im Brunnen (nach Äsop)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Klasse 4, Schreibtipps (Merkmale) für die Nacherzählung einer Fabel.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Aufgaben zu dem Barockgedicht "Alles ist eitel"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Das Erschließen von Erzähltexten
Das Erschließen von Erzähltexten
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Namenwörter, Wiewörter / Adjektive
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Zeilenübergreifend, Synthese
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Grammatik
Die 4 Fälle;Satzglieder
Die 4 Fälle;Satzglieder
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Sprache und Stil
Lernzielkontrolle: Grundbegriffe der Lyrik
Lernzielkontrolle: Grundbegriffe der Lyrik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB

Satzgefüge, Gliedsätze bestimmen
Übung zur Bestimmung von Adverbialsätzen
Übung zur Bestimmung von Adverbialsätzen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
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Aufgaben für ein Lesetagebuch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Schachnovelle - Zeitstruktur und Gestaltung der erzählten Zeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Erzähler (Erzählverhalten)
Schachnovelle - Erzählperspektiven unterscheiden
Schachnovelle - Erzählperspektiven unterscheiden
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik, Sturm und Drang
inhaltliche zu bearbeitende Gesichtspunkte bei der Lektüre zu Kabale und Liebe
inhaltliche zu bearbeitende Gesichtspunkte bei der Lektüre zu Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Diktat
und Übungsblatt
und Übungsblatt
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
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10-Fragen-Quiz zur Fantasy-Literatur mit Lösungen, eignet sich als Einstieg oder als Abschluss einer Fantasy-Lese- oder Literatureinheit
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Konjunktion, Satzgefüge
Übungsblatt zur Kommasetzung bei Relativsätzen und Konjunktionen, Zeichensetzung
Übungsblatt zur Kommasetzung bei Relativsätzen und Konjunktionen, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Epoche
Übung zur Bestimmung der Stilmittel in Martin Opitz' Gedicht "Carpe diem". Die Schüler sollen an Hand der Gedichtzitate erkennen, um welches Stilmittel es sich handelt und dessen Funktion bestimmen.
Übung zur Bestimmung der Stilmittel in Martin Opitz' Gedicht "Carpe diem". Die Schüler sollen an Hand der Gedichtzitate erkennen, um welches Stilmittel es sich handelt und dessen Funktion bestimmen.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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