Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Das Arbeitsblatt "Ich stelle mich vor" beauftragt den Schüler, mithilfe von Schlüsselwörtern einen eigenen Text zu verfassen, in dem er beschreibt, wie er sich auf ein Vorstellungs-/Bewerbungsgespräch vorbereitet und dieses führt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Gebrauch von Fachbegriffen
Naturkundetext zu Bienen. Sachtext mit Prüfungsfragen (sinnverstehendes Lesen)
Naturkundetext zu Bienen. Sachtext mit Prüfungsfragen (sinnverstehendes Lesen)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen, auktorial, Erzählen, neutral, Erzählen, personal
Oates: Ugly Girl
Oates: Ugly Girl
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wortfamilie
n mit ss und ß
n mit ss und ß
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Charakterisierung der Figur des Meisters aus Otfried Preußlers Roman "Krabat"
Charakterisierung der Figur des Meisters aus Otfried Preußlers Roman "Krabat"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Charakterisierung der Figur "Krabat" aus Otfried Preußlers gleichnamigen Roman
Charakterisierung der Figur "Krabat" aus Otfried Preußlers gleichnamigen Roman
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
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Arbeitsblatt zur Internetrecherche; Thematik: Judenverfolgung und Judenvernichtung zur Zeit des Nationalsozialismus
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
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Text über das Leben der Anne Frank. Methodentraining Textverständnis, 5-Schritt- Methode
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
AB zum Buch Film Vergleich von "Löcher"
AB zum Buch Film Vergleich von "Löcher"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Sachtextanalyse
- Stationenlernen Station 1: Kommunikationsfunktionen Station 2 Begründungs- und Veranschaulichungsverfahren Station 3: Anordnung von Argumentationsschritten Station 4: Manipulationstechniken Station 5: Rhetorische Figuren
- Stationenlernen Station 1: Kommunikationsfunktionen Station 2 Begründungs- und Veranschaulichungsverfahren Station 3: Anordnung von Argumentationsschritten Station 4: Manipulationstechniken Station 5: Rhetorische Figuren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Hilfe zum Verfassen eines Interpretationsaufsatzes
Hilfe zum Verfassen eines Interpretationsaufsatzes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Wortfeldarbeit; Übung vor dem Schreiben eines eigenen Märchens; hierdurch sollen Wiederholungen gängiger Märchenwörter vermieden werden
Wortfeldarbeit; Übung vor dem Schreiben eines eigenen Märchens; hierdurch sollen Wiederholungen gängiger Märchenwörter vermieden werden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Beschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Arbeitsblatt zur Bestimmung des Subjektes
Arbeitsblatt zur Bestimmung des Subjektes
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Arbeitsblatt zur Bestimmung des Subjektes
Arbeitsblatt zur Bestimmung des Subjektes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsblatt für die Arbeit mit der Methode Textlupe (vereinfachte Schreibkonferenz). Gut ist es, den Schülern noch ein (gemeinsam erarbeitetes) Kritienblatt für die jeweilige Textform an die Hand zu geben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede
