Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
303 KB
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Bühler, Karl Bühler, Organon-Modell
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
195 KB
195 KB
Ballade, Balladen, John Maynard, Spannungskurve
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
25 KB
25 KB
Methode: Bewegungsspiel
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
27 KB
27 KB
Methode: Spiel
, Sommerferien, Spiel
Spiel nach den Sommerferien "Autogrammstunde". SuS sollen Unterschriften von ihren Klassenkameraden sammeln zu Aktivitäten die sie in den Ferien gemacht haben. Für alle Klassenstufen, die schon selbstständig und flüssig lesen können.
, Sommerferien, Spiel
Spiel nach den Sommerferien "Autogrammstunde". SuS sollen Unterschriften von ihren Klassenkameraden sammeln zu Aktivitäten die sie in den Ferien gemacht haben. Für alle Klassenstufen, die schon selbstständig und flüssig lesen können.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
20 KB
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Methode: Einzelarbeit
, Schreibschrift, Silben, Wiederholung
Silbenpuzzle: zweisilbige Wörter bilden und in Schreibschrift aufschreiben. Wiederholung einfache Wörter aus Klasse 1.
, Schreibschrift, Silben, Wiederholung
Silbenpuzzle: zweisilbige Wörter bilden und in Schreibschrift aufschreiben. Wiederholung einfache Wörter aus Klasse 1.
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Arbeit mit Songtext, Einstieg, Gedicht, Lyrik, Politische Lyrik, Reiheneinstieg
Mit diesem Song bin ich bereits mehrere Male in der Oberstufe in die Unterrichtsreihe "Politische Lyrik" eingestiegen. Der Song, den der Großteil des Kurses in der Regel kennt, ist sehr motivierend, leicht verständlich & bietet vielfältige Möglichkei
Mit diesem Song bin ich bereits mehrere Male in der Oberstufe in die Unterrichtsreihe "Politische Lyrik" eingestiegen. Der Song, den der Großteil des Kurses in der Regel kennt, ist sehr motivierend, leicht verständlich & bietet vielfältige Möglichkei
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
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Gedicht, Lyrik, Politische Lyrik, Stilmittel
Inhaltliche Erarbeitung des Songs "Wenn du dumm bist" vom deutschen Rapper Finch (2025) inkl. sprachlicher Mittel. Musterlösungen bzw. Impulse ebenfalls dabei.
Inhaltliche Erarbeitung des Songs "Wenn du dumm bist" vom deutschen Rapper Finch (2025) inkl. sprachlicher Mittel. Musterlösungen bzw. Impulse ebenfalls dabei.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
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Einstieg, Rhetorische Stilmittel, Rituale, Stilmittel
In mehreren meinen Kursen starte ich in den Deutschunterricht gerne mit diesem ritualisierten Beginn. Er ist aktivierend, motivierend und mit der Zeit können die SuS auf ein immer größeres Repertoire an Stilmitteln (zum Lernen) zurückgreifen.
In mehreren meinen Kursen starte ich in den Deutschunterricht gerne mit diesem ritualisierten Beginn. Er ist aktivierend, motivierend und mit der Zeit können die SuS auf ein immer größeres Repertoire an Stilmitteln (zum Lernen) zurückgreifen.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
2,12 MB
2,12 MB
Jugendsprache
45 Min: Jugendsprache in der BS 2. Jahr
45 Min: Jugendsprache in der BS 2. Jahr
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Grammatik, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Konjunktiv-Bingo
Aktivierende Übung zur Bildung des Konjunktivs I und II in Kooperation
, Grammatik, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Konjunktiv-Bingo
Aktivierende Übung zur Bildung des Konjunktivs I und II in Kooperation
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
213 KB
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Methode: Einzel-/ Partner-/ Gruppenarbeit/ Gruppenpuzzle
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
37 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 15 min
, Bingo, interview, Unterrichtseinstieg, Werbung
SuS steigen durch gegenseitige Fragen spielerisch in die neue Einheit zu "Werbung" ein.
, Bingo, interview, Unterrichtseinstieg, Werbung
SuS steigen durch gegenseitige Fragen spielerisch in die neue Einheit zu "Werbung" ein.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Diagramm, Leseprofi, Präsentation, Quelleninterpretation
Leitfragen und Formulierungshilfen zum Lesen, Interpretieren und Präsentieren von Diagrammen. In jedem Unterrichtsfach einsetzbar. Ich habe es im Deutschunterricht eingesetzt, da die SuS Präsentationen erstellen sollten mit mind. einem Diagramm.
Leitfragen und Formulierungshilfen zum Lesen, Interpretieren und Präsentieren von Diagrammen. In jedem Unterrichtsfach einsetzbar. Ich habe es im Deutschunterricht eingesetzt, da die SuS Präsentationen erstellen sollten mit mind. einem Diagramm.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Podiumsdiskussion
, Beobachtungsauftrag, Podiumsdiskussion, Schuldfrage, Woyzeck
Anleitung zur Podiumsdiskussion, Moderation und verschiedene Rollen sowie Beobachtungsaufträge für Zuschauer*innen
, Beobachtungsauftrag, Podiumsdiskussion, Schuldfrage, Woyzeck
Anleitung zur Podiumsdiskussion, Moderation und verschiedene Rollen sowie Beobachtungsaufträge für Zuschauer*innen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Aufgabenstellung, Formulierungshilfen, Materialgestütztes Schreiben, Materialien vergleichen, Sachtextanalyse
gegliederte Aufgabenstellung mit ausführlichen, exemplarischen Formulierungshilfen zu Sachtexten bzw. Materialien untersuchen und vergleichen
gegliederte Aufgabenstellung mit ausführlichen, exemplarischen Formulierungshilfen zu Sachtexten bzw. Materialien untersuchen und vergleichen
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Partnerkontrolle - Arbeitszeit: 15 min
, Checkliste, Grafik, Materialgestütztes Schreiben, Materialvergleich, Sachtexte
Eine Checkliste für Partnerarbeit zum kontrollieren, Thema Grafiken erschließen (Sachtexte und Materialien vergleichen)
, Checkliste, Grafik, Materialgestütztes Schreiben, Materialvergleich, Sachtexte
Eine Checkliste für Partnerarbeit zum kontrollieren, Thema Grafiken erschließen (Sachtexte und Materialien vergleichen)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
219 KB
219 KB
Methode: Scherenschnitt - Arbeitszeit: 9 min
, klassenunterricht, Steckbrief
Die SuS erstellen Scherenschnitte ihres Profils und erstellen damit einen Steckbrief über ihre Person.
, klassenunterricht, Steckbrief
Die SuS erstellen Scherenschnitte ihres Profils und erstellen damit einen Steckbrief über ihre Person.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Textuntersuchung - Arbeitszeit: 10 min
, Fleischsteuer, Klimawandel, Kommentar, Sachtexte, Textaufbau
SuS sollen einen Kommentar zur Fleischsteuer von Katharina Schuler 2019 (Zeit online) untersuchen und den einzelnen Abschnitten eines Kommentars die Zeilenangaben zuordnen.
, Fleischsteuer, Klimawandel, Kommentar, Sachtexte, Textaufbau
SuS sollen einen Kommentar zur Fleischsteuer von Katharina Schuler 2019 (Zeit online) untersuchen und den einzelnen Abschnitten eines Kommentars die Zeilenangaben zuordnen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
49 KB
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Methode: Einzelarbeit oder Hausaufgabe - Arbeitszeit: 15 min
, Dehnungs-h, Lückentext, Rechtschreibung
In einem Kurzen Text die gedehnte Silbe erkennen und markieren. In einem Lückentext die Kombinationen ah - eh - oh - uh ergänzen. Text als Diktat in Einzelarbeit abschreiben ( Seite umdrehen ). Komposita mit der Uhr.
, Dehnungs-h, Lückentext, Rechtschreibung
In einem Kurzen Text die gedehnte Silbe erkennen und markieren. In einem Lückentext die Kombinationen ah - eh - oh - uh ergänzen. Text als Diktat in Einzelarbeit abschreiben ( Seite umdrehen ). Komposita mit der Uhr.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
51 KB
51 KB
Baumdiagramm, Kombinatorik, Lösung, Strummi, Strummitier, Tafelmaterial
Tafelmaterial Strummitierchen inkl. Lösung inform eines Baumdiagramms
Tafelmaterial Strummitierchen inkl. Lösung inform eines Baumdiagramms
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
