Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Einfache Erörterung, Steigernde Erörterung
Ursache, Folge oder Absicht? Satzverbindungen in der Erörterung
Ursache, Folge oder Absicht? Satzverbindungen in der Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung
Thesen und Argumente
Thesen und Argumente
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Steigernde Erörterung
Argumente und Beispiele
Argumente und Beispiele
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Steigernde Erörterung
Die drei Bs der Erörterung
Die drei Bs der Erörterung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
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Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Märchen - ein Rätsel
Märchen - ein Rätsel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
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Informationsauswertung
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
Texterschließung "Der Erlkönig" von Goethe mit folgenden Aufgaben: - Reimworte suchen - Sprechrollen erarbeiten - Wortschatzarbeit - Spekulationsaufgaben
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bayern
67 KB
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Redewendungen, Sprachliche Bilder
SuS sollen ausgewählte Sprachliche Bilder und ihre Bedeutung im Internet eruieren, sie einander zuordnen und richtig ergänzen.
SuS sollen ausgewählte Sprachliche Bilder und ihre Bedeutung im Internet eruieren, sie einander zuordnen und richtig ergänzen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
122 KB
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Gedichtinterpretation
Merkblatt zu den wichtigsten Stilmitteln für die Gedichtanalyse mit anschaulichen Beispielen
Merkblatt zu den wichtigsten Stilmitteln für die Gedichtanalyse mit anschaulichen Beispielen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
130 KB
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Gedichtinterpretation
Produktiv-kreativer Zugang zu "Willkommen und Abschied"
Produktiv-kreativer Zugang zu "Willkommen und Abschied"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
50 KB
Lyrik
Kleines Takttraining - Einführung in die Analyse des Metrums von Gedichten
Kleines Takttraining - Einführung in die Analyse des Metrums von Gedichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Jugendbuch, Personenbeschreibung
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
3,48 MB
3,48 MB
Grammatik
Einstieg Aktiv Passiv
Einstieg Aktiv Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Jugendbuch
Raquel J. Palacio: Wunder Konstellation der Erzählerfiguren
Raquel J. Palacio: Wunder Konstellation der Erzählerfiguren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Dialog, Szene
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dialog, Szene
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
37 KB
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Adjektive haben ein Gegenteil
