Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Methode: Diktat - Arbeitszeit: 15 min
, Diktat
, Diktat
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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26 KB
Methode: Gruppenarbeit Personenkonstellation Woyzeck
, Woyzeck Figuren Personen
Aufgabenblatt zur Analyse der Figuren in Woyzeck
, Woyzeck Figuren Personen
Aufgabenblatt zur Analyse der Figuren in Woyzeck
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Innerer Aufbau und Inhalt
Kurze Übersicht ; auch als Checkliste nutzbar
Kurze Übersicht ; auch als Checkliste nutzbar
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Aufbau Bericht, Bericht schreiben, W-Fragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schaubild, Verfassungsorgane der BRD, wer kontrolliert wen?, Wer wählt wen?
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adjektive, Grammatik, Grammatikalisches Grundwissen, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, Rechtschreibung, Verben, Wiederholung, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Methode: Diskussionen Fish Bowl Methode - Arbeitszeit: 20 min
, Gesprächsregeln Konversation Konversationsregeln Argumente Argumentieren Diskutieren Fishbowl
Die Schülerinnen und Schüler haben mit dem Gesprächsfächer hilfreiche Satzanfänge zum diskutieren. So können sie sachlich auf Argumente eingehen, evtl. entkräften.
, Gesprächsregeln Konversation Konversationsregeln Argumente Argumentieren Diskutieren Fishbowl
Die Schülerinnen und Schüler haben mit dem Gesprächsfächer hilfreiche Satzanfänge zum diskutieren. So können sie sachlich auf Argumente eingehen, evtl. entkräften.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
215 KB
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best. / unbest. Artikel, Klasse 5, Substantive, übung
Verschiedene Übungsaufgaben zu Substativen und Artikeln.
Verschiedene Übungsaufgaben zu Substativen und Artikeln.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
30 KB
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Erörterung Thesen Argumente
Verschiedene Thesentypen und Arten von Argumenten werden genannt und an Beispielen erklärt.
Verschiedene Thesentypen und Arten von Argumenten werden genannt und an Beispielen erklärt.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
26 KB
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Erörterung Aufbau Struktur Einleitung Hauptteil Schluss
Aufbau einer Erörterung Wichtige Kennzeichen der Einleitung, des Hauptteils und des Schlussteils
Aufbau einer Erörterung Wichtige Kennzeichen der Einleitung, des Hauptteils und des Schlussteils
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
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Brief Einladung
Es sind mehrere Lösungsmöglichkeiten vorgegeben. Die SchülerInnen sollen anhand der formalen Kriterien eines Briefes die richtige Lösung erkennen.
Es sind mehrere Lösungsmöglichkeiten vorgegeben. Die SchülerInnen sollen anhand der formalen Kriterien eines Briefes die richtige Lösung erkennen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
35 KB
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Gedichte, Reime
Schülerinnen lernen hier Wörter zu finden, die sich reimen
Schülerinnen lernen hier Wörter zu finden, die sich reimen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
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feedback, Gedichte
Feedback geben für ein Gedichtsvortrag
Feedback geben für ein Gedichtsvortrag
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
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Gedichte
Eigene Gedanken festhalten
Eigene Gedanken festhalten
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
297 KB
297 KB
Gedichte, Reime
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Methode: Neuer Grammatik- und Rechtschreibteil - Arbeitszeit: 45 min
Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Satzgefüge, Grammatik/Passiv
Ähnlich dem neuen Abschluss
Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Satzgefüge, Grammatik/Passiv
Ähnlich dem neuen Abschluss
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
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spannende Geschichten, Textlupe
Mit Hilfe der Textlupe können die SuS wechselseitig überprüfen und bewerten, ob sie die Kriterien für das Schreiben spannender Geschichten eingehalten haben.
Mit Hilfe der Textlupe können die SuS wechselseitig überprüfen und bewerten, ob sie die Kriterien für das Schreiben spannender Geschichten eingehalten haben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, analyse, Romanbeginn, Räuberhände
Aufgaben zur Analyse des Romanbeginns
, analyse, Romanbeginn, Räuberhände
Aufgaben zur Analyse des Romanbeginns
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Rechtschreibung
Fehlerdiktat / Rechtschreibung
Fehlerdiktat / Rechtschreibung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtanalyse
In drei Schritten wird erklärt, wie man eine Gedichtanalyse schreibt und was hier alles rein gehört.
In drei Schritten wird erklärt, wie man eine Gedichtanalyse schreibt und was hier alles rein gehört.
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
