Unterrichtsmaterial: Liste

Loriot - die Garderobe + Lösungsvorschlag (Kommunikationsanalyse nach Schulz von Thun)

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  19 KB
analyse, Die Garderobe, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichte, Loriot, Schulz von Thun
Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun soll auf den Dialog "Die Garderobe" von Loriot angewendet werden. Anbei ein Lösungsvorschlag

Tagebuch Anne Frank - Schreiben in krisenbelasteten Situationen

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  274 KB
Methode: handlungs-und produktionsorientiertes Schreiben
, Anne Frank, Nationalsozialismus, Schreiben, Schreiben in Diktaturen, Schreiben in Krisen, Tagebuch, Tagebuch Anne Frank
Ziel ist es, herauszuarbeiten, welche Funktion das Schreiben eines Tagebuchs für Anne Frank in der Krise hatte. Zur Vertiefung erhalten die SuS einen handlungs-und produktionsorientierten Schreibauftrag

Anne Frank und ihr Verhältnis zu ihrer Mutter

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  571 KB
Methode: handlungs-und produktionsorientiertes Schreiben
, Anne Frank, Edith Frank, Handlungs-und Produktionsorientierung, Nationalsozialismus, Tagebuch Anne Frank, Verhältnis Tochter Mutter
Das Verhältnis zwischen Anne und ihrer Mutter soll anhand von bestimmten Passagen, die dem Text entnommen wurden, analysiert werden. Als vertiefende Übung erhalten die SuS einen handlungs- und produktionsorientierten Schreibauftrag

Einstieg moderne Parabeln-Abgrenzung zu Fabel und Gleichnis

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  66 KB
Fabel, Gleichnis, Kafka, Kurzprosa, moderne Parabel
Texte: Die Vorüberlaufenden (Kafka), Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter, Der Löwe und die Ratte (LaFontaine) Vergleich der Texte im Hinblick auf das Motiv des Helfens und erste Deutung Infotexte zu den drei Gattungen Fabel, Gleichnis,Parabel

Zauberlehrling Überprüfungsfragen zum Inhalt

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  11 KB
Zauberlehrling Textverständnis
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Lehrkraft für Biologie am Gymnasium

Isar Gymnasium München   80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

AB Zauberlehrling Textstellen verstehen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
Zauberlehrling verstehen

Gedicht vortragen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Gedichte, Gedichte vortragen
Checkliste für einen Gedichtvortrag (Bewertung/Evaluation)

Übungen Zeitformen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Tempora, Zeitformen, Zeitformen des Verbs
Verschiedene Sätze sollen in verschiedene Zeitformen gesetzt werden.

Checkliste Inhaltsangabe

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Methode: Partnerarbeit
, Checkliste, Inhaltsangabe
Die Checkliste dient dazu, die Inhaltsangabe eines Partners zu untersuchen und zu bewerten

Eine Meinung schriftlich begründen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Methode: Eine Meinung schriftlich begründen
, Meinung begründen, Stellung nehmen
Arbeitsblatt (Inhalte und Formulierungshilfen)
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht

Jüdische Gemeinde zu Berlin   10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die vier Fälle

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  14 KB
die vier Fälle Übung
Übung

Analyse Kurzgeschichte

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  15 KB
Methode: Aufbau Analyse Kurzgeschichte - Arbeitszeit: 15 min
, Analyse Kurzgeschichten
Strukturhilfe zum Aufbau einer Analyse von Kurzgeschichten

Kreatives Schreiben

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Saarland  85 KB
Kreatives Schreiben
SuS erlernen durch konkrete Anweisung das kreative Schreiben

Handlungs- und produktionsorientiertes AB zum Gedicht "Neue Liebe" von Eichendorff

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  164 KB
Lyrik Liebeslyrik Romantik
Handlungs- und produktionsorientiertes AB zum Gedicht "Neue Liebe" von Eichendorff Kann vor allem im Februar (rund um den Valentinstag) eingesetzt werden

Reihenfolge, Interpunktion, Sinnfehler erkennen

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Interpunktion, Reihenfolge, Satzanfänge groß schreiben
Beschreibung eines Tagesablaufes mit Sinnfehlern in den Sätzen und fehlender Satzzeichen (hier Punkte).
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Wirtschaftsschule / FOS

Isar Wirtschaftsschule   80469 München
Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Märchen

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  236 KB
Checkliste, Märchen, Märchenmerkmale, Paul D 5

Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Wortarten ( Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen)

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  238 KB
Checkliste, Paul D 5, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Wortarten ( Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen)

Dürrenmatt - Der Besuch der alten Dame - II.Akt - Ills Besuch beim Polizisten

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  186 KB
Drama Dürrenmatt Analyse Polizist Ill
Analysefragen zu Friedrich Dürrenmatt - Der Besuch der alten Dame - II.Akt - Ills Besuch beim Polizisten

Dürrenmatt - Der Besuch der alten Dame - II.Akt - Ills Besuch beim Bürgermeister

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Drama Dürrenmatt Analyse II Akt Ill zu Besuch beim Bürgermeister
Analyseaufgaben zu F. Dürrenmatt - Der Besuch der alten Dame - II.Akt - Ills Besuch beim Bürgermeister

Gedichte - Besonderheiten - Reimordnung und Versmaß

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Gedichte, Grammatik, Reime, Verse
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022

Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden   01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
 15114 Arbeitsblätter
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