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Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
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Ausatz, Erzählung, Schreibaufgabe, Textproduktion
Prüfung zur Erzählung; drei verschiedene Themen zur Wahl
Prüfung zur Erzählung; drei verschiedene Themen zur Wahl
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
22 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Probe, Test
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Klausur
, Angebot- und Nachfrageorientierung, schuldenbremse, Wirtschaftskonzeption
angebot- und nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
, Angebot- und Nachfrageorientierung, schuldenbremse, Wirtschaftskonzeption
angebot- und nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wirtschaftspolitik; magisches Viereck;
Klausur Q1.1 Wirtschadtspolitik
Klausur Q1.1 Wirtschadtspolitik
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
674 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Leseverstehen
Klassenarbeit zum Thema Leseverstehen "Ehrenamt und Familie". Multiple Choice, halboffene und offene Aufgaben, Stellungnahme
, Leseverstehen
Klassenarbeit zum Thema Leseverstehen "Ehrenamt und Familie". Multiple Choice, halboffene und offene Aufgaben, Stellungnahme
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
136 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jugendroman
Texterschließung (Sinnabschnitte), Textarbeit, kurze Stellungnahme
, Jugendroman
Texterschließung (Sinnabschnitte), Textarbeit, kurze Stellungnahme
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
Faust, Frauenbilder, Goethe, Gretchen, Vor Gericht
Anhand eines Vergleichs der Situation der Protagonistinnen reflektieren die SuS mögliche Intentionen hinter der Darstellung Gretchens in Gegenüberstellung zum lyrischen Ich des Gedichts
Anhand eines Vergleichs der Situation der Protagonistinnen reflektieren die SuS mögliche Intentionen hinter der Darstellung Gretchens in Gegenüberstellung zum lyrischen Ich des Gedichts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichte Vergleich Romantik Expressionismus
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berichten
Thema: Berichten
, Berichten
Thema: Berichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
697 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte
Thema: Gedichte
, Gedichte
Thema: Gedichte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
Thema: Fabeln
, Fabeln
Thema: Fabeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, schriftliches Argumentieren
Thema: Schriftliches Argumentieren
, schriftliches Argumentieren
Thema: Schriftliches Argumentieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Analyse von Sachtexten
Thema: Sachtexte
, Analyse von Sachtexten
Thema: Sachtexte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Schulaufgabe Bericht - Arbeitszeit: 50 min
Bericht
Bericht
Bericht
Bericht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur Q1.1
, Joseph von Eichendorff, Lyrik Romantik, Unterwegs sein
Thema Gedichte der Romantik und des Expressionismus Analyse des Gedicht „Abschied“ von Joseph von Eichendorff mit erweitertem Schreibauftrag
, Joseph von Eichendorff, Lyrik Romantik, Unterwegs sein
Thema Gedichte der Romantik und des Expressionismus Analyse des Gedicht „Abschied“ von Joseph von Eichendorff mit erweitertem Schreibauftrag
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
Satzglieder, s-Laute
Klassenarbeit in Anlehnung an PAUL D 5, grammatische und Rechtschreibphänomene erkennen
Satzglieder, s-Laute
Klassenarbeit in Anlehnung an PAUL D 5, grammatische und Rechtschreibphänomene erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
klasse7 klassenarbeit informierendes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: 3 - Arbeitszeit: 135 min
, Empirie, Idealismus, Rationalismus
, Empirie, Idealismus, Rationalismus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 240 min
, Leseverstehen und Kritik
mögliche Erweiterung Kants Transzendentalphilosophie
, Leseverstehen und Kritik
mögliche Erweiterung Kants Transzendentalphilosophie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Hauptmann, Klausur, Szenenanalyse, weiterführender Schreibauftrag, Woyzeck
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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