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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anredepronomen, Brief, Klasse 5, Klassenarbeit, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Romanauszug
Analyse/Interpretation sprachliche und erzählerische Merkmale Franz' Besuch in der GROTTE
Analyse/Interpretation sprachliche und erzählerische Merkmale Franz' Besuch in der GROTTE
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtinterpretation, Günderrode, Romantik
Gedichtinterpretation zu "Die eine Klage" von Caroline von Günderrode
, Gedichtinterpretation, Günderrode, Romantik
Gedichtinterpretation zu "Die eine Klage" von Caroline von Günderrode
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen (Nomen)
Groß- und Kleinschreibung, Einzahl, Nomen, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Abschreibtext, Nomen (Einzahl und Mehrzahl), abstrakte Nomen
Groß- und Kleinschreibung, Einzahl, Nomen, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Abschreibtext, Nomen (Einzahl und Mehrzahl), abstrakte Nomen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
817 KB
Krabat
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Briefe schreiben, offizieller Brief an Schulleitung
Verfassen eines offiziellen Briefs zu einer Waldwoche/ Brief an die Schulleitung
Verfassen eines offiziellen Briefs zu einer Waldwoche/ Brief an die Schulleitung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Behavioristisches Modell, Ontogenese, Sachtextanalyse, Spracherwerb
Die Schüler sollen den vorliegenden Sachtext analysieren und den Argumentationsgang erarbeiten. Anschließend sollen die Schüler den Text in die Diskussion um die Ontogenese der Sprache einordnen.
, Behavioristisches Modell, Ontogenese, Sachtextanalyse, Spracherwerb
Die Schüler sollen den vorliegenden Sachtext analysieren und den Argumentationsgang erarbeiten. Anschließend sollen die Schüler den Text in die Diskussion um die Ontogenese der Sprache einordnen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Fortsetzung, Klassenarbeit Märchen, Märchenmerkmale
Märchen fortsetzen, Märchenmerkmalle beachten
Märchen fortsetzen, Märchenmerkmalle beachten
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
934 KB
Pinker
Spracherwerbsmodelle , Nativismus , Whorf , Pinker
Spracherwerbsmodelle , Nativismus , Whorf , Pinker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Dramenszenenanalyse, Szenenanalyse
Saladin und Sittah - Beziehung, Grundhaltung, Gesprächsverlauf und Gesprächsabsicht
Saladin und Sittah - Beziehung, Grundhaltung, Gesprächsverlauf und Gesprächsabsicht
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
36 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Aanalyse, Interpretation, Leistungskurs Deutsch, Romantik
Analyse eines epischen Textes
, Aanalyse, Interpretation, Leistungskurs Deutsch, Romantik
Analyse eines epischen Textes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Inhaltsangabe, Klassenarbeit Deutsch
Kurzgeschichte und Fußballtext
Kurzgeschichte und Fußballtext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Numerus, Genus, Kasus, Präpositionen, Pronomen, Verben, Adjektive
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Numerus, Genus, Kasus, Präpositionen, Pronomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Grammatik, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Es werden unterschiedliche Aufgabentypen zu den grammatischen Formen angewendet.
Es werden unterschiedliche Aufgabentypen zu den grammatischen Formen angewendet.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Ballade Klassenarbeit
Fragen zum Text
, Ballade Klassenarbeit
Fragen zum Text
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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Die Geschichte vom unzufriedenen Blatt, Leseübung 2.Schuljahr
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Lesekenntnisse, indem Sie auf differenziertem Wege den Inhalt der Geschichte verstehen
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Lesekenntnisse, indem Sie auf differenziertem Wege den Inhalt der Geschichte verstehen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung einer literarischen Figur, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Seul
Klassenarbeit zum Thema Kurzgeschichten ("Allmorgendlich", M. Seul), Inhaltsangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte, Charakterisierung
Klassenarbeit zum Thema Kurzgeschichten ("Allmorgendlich", M. Seul), Inhaltsangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte, Charakterisierung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Klassenarbeit Deutsch, Klonen
Die SuS müssen in der Klassenarbeit eine Erörterung (egal ob Reißverschluss-Prinzip oder Sanduhr-Prinzip- ist ihnen freigestellt) und eine kurze Inhaltsangabe zu einem der Kapitel von Charlotte Kerners Roman "Blueprint" schreiben.
, Inhaltsangabe, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Klassenarbeit Deutsch, Klonen
Die SuS müssen in der Klassenarbeit eine Erörterung (egal ob Reißverschluss-Prinzip oder Sanduhr-Prinzip- ist ihnen freigestellt) und eine kurze Inhaltsangabe zu einem der Kapitel von Charlotte Kerners Roman "Blueprint" schreiben.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14475 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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