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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Heine: Belsazar (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, Erörterung)
Heine: Belsazar (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, Erörterung)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Textgebundener Aufsatz
Klassenarbeit zur Lektüre "Die Welle" von Morton Rhue
Klassenarbeit zur Lektüre "Die Welle" von Morton Rhue
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Gedichtvergleich: Romantik - Expressionismus
Gedichtvergleich: Romantik - Expressionismus
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Fabel
Merkmale der Fabel sowie vier Sinnesabschnitte der Fabelsollen benannt werden. Zwei Fabeln sollen untersucht werden.
Merkmale der Fabel sowie vier Sinnesabschnitte der Fabelsollen benannt werden. Zwei Fabeln sollen untersucht werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Lyrik
Naturlyrik, Romantik, Eichendorff "Abschied"
Naturlyrik, Romantik, Eichendorff "Abschied"
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Wir vergrößern uns - Lehrkräfte am Standort München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gattung
Erwartungshorizont zur Analyse einer Gedichts des Barock - Anderas Gryphius "Abend"
Erwartungshorizont zur Analyse einer Gedichts des Barock - Anderas Gryphius "Abend"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
Gedichtinterpretation
Stadtlyrik
Stadtlyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Brief persönlich
Brief an fiktiven Brieffreund schreiben, Personalpronomen richtig einsetzen und die Großschreibung beachten
Brief an fiktiven Brieffreund schreiben, Personalpronomen richtig einsetzen und die Großschreibung beachten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Satzglieder
Tiersteckbrief aus einem Informationstext erarbeiten und Satzglieder selbstständig bestimmen
Tiersteckbrief aus einem Informationstext erarbeiten und Satzglieder selbstständig bestimmen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Textwiedergabe
Kommunikation
Kommunikation
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Lehrer, Berufsschullehrer (m/w/d)
Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
DaZ
Wechselpräpositionen
Wechselpräpositionen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Erste Klausur zum Thema Kurzgeschichte und Kommunikationsmodelle. Schulz- on Thuns "Vier Ohren Modell" ist anzuwenden auf die Kurzgeschichte "Schlittenfahren" von Helga Novak. Leicht verständlicher Text zum Einstieg in die Oberstufe. Hat sehr gut geklappt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Gedichtinterpretation, Apposition, Bedingungsgefüge, Syntax
Diese Klassenarbeit enthält einen Teil zum Textverständnis und kreativem Schreiben und einen Teil mit Aufgaben zur Syntax und zum Wortschatz.
Diese Klassenarbeit enthält einen Teil zum Textverständnis und kreativem Schreiben und einen Teil mit Aufgaben zur Syntax und zum Wortschatz.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Kommunikation
Kommunikationsmodell; Schulz von Thun; AIDA
Kommunikationsmodell; Schulz von Thun; AIDA
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Brief persönlich
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Lehrkräfte (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
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Kommunikation
Klassenarbeit in einer Berufsfachschule Sozialpädagogik zu den Schwerpunkten Feedback, Aktives Zuhören, 4-Seiten-Modell, Ich-Botschaften
Klassenarbeit in einer Berufsfachschule Sozialpädagogik zu den Schwerpunkten Feedback, Aktives Zuhören, 4-Seiten-Modell, Ich-Botschaften
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
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Argumentation, Rhetorik, Textformulierung
Mittleres Niveau, geschrieben in einer Berufsfachschule Metalltechnik. Schwerpunkte Argumentation, Rhetorik, verständlich formulieren
Mittleres Niveau, geschrieben in einer Berufsfachschule Metalltechnik. Schwerpunkte Argumentation, Rhetorik, verständlich formulieren
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
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Schaubilder
Schaubildanalyse; Schaubild zum Thema Medienkonsum bei Jugendlichen
Schaubildanalyse; Schaubild zum Thema Medienkonsum bei Jugendlichen
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
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Erziehung, Kommentar, Textanalyse
Thema Wenn Kinder hauen; Berufsfachschule Soziapädagogik
Thema Wenn Kinder hauen; Berufsfachschule Soziapädagogik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
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(Klassen)Lehrer*in m/w/d SEK1 - Schuljahr 2024/25 angelehnt an TVL, ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
15080 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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