Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit: Leserbrief zum Thema Mobbing in der Schule
Klassenarbeit: Leserbrief zum Thema Mobbing in der Schule
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Drama
Dialoganalyse Kabale und Liebe
Dialoganalyse Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Sachlicher Brief
Klassenarbeit zum Thema "formaler Brief" und "Begründung" der Textform
Klassenarbeit zum Thema "formaler Brief" und "Begründung" der Textform
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Aufklärung, Sturm und Drang
Es handelt sich um eine Klausur zu II,6 aus Kabale und Liebe. Musterlösung ist ebenfalls vorhanden.
Es handelt sich um eine Klausur zu II,6 aus Kabale und Liebe. Musterlösung ist ebenfalls vorhanden.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
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Klausur; gestaltende Interpretation einer Kurzgeschichte:
Thomas Hürlimann, Flug durch Zürich; Text und Arbeitsanweisungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Lyrik
Analyse
Analyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
137 KB
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Vorgangsbeschreibung
SA zur Vorgangsbeschreibung; Zaubertrick wurde im Klassenzimmer vorgeführt und kann in der Lösung nachvollzogen werden.
SA zur Vorgangsbeschreibung; Zaubertrick wurde im Klassenzimmer vorgeführt und kann in der Lösung nachvollzogen werden.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Lyrik
Sprachskepsis-Neue Sachlichkeit-Liebeslyrik Gedichtvergleich: Kästner-Hofmannsthal
Sprachskepsis-Neue Sachlichkeit-Liebeslyrik Gedichtvergleich: Kästner-Hofmannsthal
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Erörterung, Rhetorische Mittel
Klausur zum Themenfeld "Kommunikation". Interpretation der Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" von Gabriele Wohmann. Anwendung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun.
Klausur zum Themenfeld "Kommunikation". Interpretation der Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" von Gabriele Wohmann. Anwendung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu Henning Mangels "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war". Vorbereiten und Schreiben eines Briefes.
Klassenarbeit zu Henning Mangels "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war". Vorbereiten und Schreiben eines Briefes.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Exzerpt
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Texterschließung
Klausur für eine Einführungsphase
Klausur für eine Einführungsphase
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Inhaltliche Texterfassung
Die Beschreibung - hier Tierbeschreibung
Die Beschreibung - hier Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Adverbialsätze
Genaue Angaben machen - Adverbiale
Genaue Angaben machen - Adverbiale
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
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Roman
Klausur und Erwartungshorizont, Analyse eines Textausschnitts unter besonderer Berücksichtigung der inhaltlichen und sprachlichen Gestaltung.
Klausur und Erwartungshorizont, Analyse eines Textausschnitts unter besonderer Berücksichtigung der inhaltlichen und sprachlichen Gestaltung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
12 KB
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Roman
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
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Erörterung anhand eines Sachtextes
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Erzählstil, Erzähltechnik, Erzählperspektive
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
