Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
35 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens"
Klausur und Textanalyse zu Gryphius "Ebenbild unseres Lebens"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
4 Themen Erlebniserzählung
4 Themen Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
186 KB
186 KB
Grammatik, Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Satzglieder, Wortfamilien, wörtliche Rede
Satzglieder, Wortfamilien, wörtliche Rede
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
23 KB
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Persönlicher Brief
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Aufgabe: Einen Antwortbrief schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Jugendbuch
An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie ihre Note für das Lesetagebuch zustande kam.
An Kriterien orientierte Vorlage für die Bewertung von Lesetagebüchern. So ist den Schülern nachvollziehbar, wie ihre Note für das Lesetagebuch zustande kam.
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Bericht
Thema:Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Thema:Bericht Die Schüler sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
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Jugendbuch
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Wie führe ich mein Lesebuch? Als verbindliche "Anleitung" für die Schüler mit Pflichtaufgaben, was auf jeden Fall in das Lesetagebuch soll und was zusätzlich erarbeitet werden kann.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
80 KB
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Lesprobe zu einem Bereich aus der Ganzschrift Sophiechen und der Riese von Roald Dahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
27 KB
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Naturlyrik, Romantik
Interpretation des Gedichtes "Um Mitternacht" von Eduard Mörike
Interpretation des Gedichtes "Um Mitternacht" von Eduard Mörike
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Brief persönlich
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Brief persönlich, Brief sachlich
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
92 KB
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Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Objekt, Prädikat, Präposition, Subjekt, Substantiv
Wortarten
Wortarten
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
67 KB
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Argumentieren, Kurzgeschichte, Literatur, Methapher, Stellungnahme, Textarbeit, Wie-Vergleiche
Diktat
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Klassenarbeit zum Thema Bericht. Die Lernenden sollen anhand von Zeugenaussagen einen Unfallbericht verfassen. Dazu fertigen sie zunächst eine Stoffsammlung an, indem sie die wichtigsten Infos im Text unterstreichen und 6 W-Fragen tabellarisch beantworten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
87 KB
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Fälle, Rechtschreibregeln, Prädikat, Subjekt, Objekt, Art und Weise
Wortarten, Satzglieder, vier Fälle und Zeiten, Wortarten
Wortarten, Satzglieder, vier Fälle und Zeiten, Wortarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Die Klausur verlangt die Zusammenfassung und Analyse der ersten Szene aus Kleists "Zerbrochnem Krug".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Interpretation
LK-Klausur zu Musils ´Verwirrungen des Zöglings Törleß´: Analyse einer ZEIT-Rezension (J. Jessen) plus Stellungnahme als Leserbrief; ausf. Bewertungsbogen inkl. Punkteraster in sep. Dokument (ehem LK)
LK-Klausur zu Musils ´Verwirrungen des Zöglings Törleß´: Analyse einer ZEIT-Rezension (J. Jessen) plus Stellungnahme als Leserbrief; ausf. Bewertungsbogen inkl. Punkteraster in sep. Dokument (ehem LK)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Erörterung, Problemerörterung
verschiedene Erörterungsthemen
verschiedene Erörterungsthemen
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
