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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB

Konjunktiv I
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Informationsauswertung
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB

Drama
Klausur zum Goethes Drama "Faust" Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur zum Goethes Drama "Faust" Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Texterschließung
Gedichtvergleich Andreas Gryphius "Abend" / Joseph Eichendorff "Mondnacht" LK Q 1
Gedichtvergleich Andreas Gryphius "Abend" / Joseph Eichendorff "Mondnacht" LK Q 1
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB

Textarbeit, Erörterung, Sachtextanalyse
Erörterung im Anschluss an einen Sachtext - Möglichkeiten und Grenzen "fair" produzierter Computerprodukte
Erörterung im Anschluss an einen Sachtext - Möglichkeiten und Grenzen "fair" produzierter Computerprodukte
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, poetische Texte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Ernst Stadler "Der Spruch" (1914) - Analyse eines lyrischen Textes
Ernst Stadler "Der Spruch" (1914) - Analyse eines lyrischen Textes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade, Textzusammenfassung
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Goethe Neue Liebe neues Leben Analyse
Goethe Neue Liebe neues Leben Analyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB

Roman
Der Richter und sein Henker Analyse "Begegnung mit der Bestie"
Der Richter und sein Henker Analyse "Begegnung mit der Bestie"
Erörterung Erörterung textgebunden Thema Botox/Schönheitswahn Klassenarbeit Deutsch 9 Nordrh.-Westf.


Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
textgebunden Thema Botox / Schönheitswahn
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichte
Interpretation Kurzgeschichte "Augenblicke"
Interpretation Kurzgeschichte "Augenblicke"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema "Kommunikation in Kurzgeschichten": Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl"/ Anwendung Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vorgangsbeschreibung, Satzglieder
Hauptsätze, Nebensätze, Satzreihen, Satzgefüge erkennen, Vorgangsbeschreibung einbetten, Kommaregeln, Zeichensetzung
Hauptsätze, Nebensätze, Satzreihen, Satzgefüge erkennen, Vorgangsbeschreibung einbetten, Kommaregeln, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB

Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB

Erörterung
- Schreibauftrag inkl. Textbeilage
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
24 KB

Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Tempus
eine kurze Grammatik-WH am Ende der 1. Klasse Gymnasium (Lehrwerk: Deutschstunde 1)
eine kurze Grammatik-WH am Ende der 1. Klasse Gymnasium (Lehrwerk: Deutschstunde 1)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Personenbeschreibung, Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB

Vergleich zweier fiktionaler Texte: Liebesgedicht von Karl Krolow und Scheitern des Kontaktes zwischen Philipp und Kay (Auszug aus "Tauben im Gras")
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Klausur zum Thema Romantik (Vergleichende Analyse)
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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