Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Lyrik des Expressionismus - Winternacht
Lyrik des Expressionismus - Winternacht
Lyrik des Expressionismus - Winternacht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Stellung nehmen
Die SuS untersuchen einen Brief (Argumente); sammeln Gegenargumente und Verfassen einen Antwortbrief; Thema: Regenpause
, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Stellung nehmen
Die SuS untersuchen einen Brief (Argumente); sammeln Gegenargumente und Verfassen einen Antwortbrief; Thema: Regenpause
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Stellung nehmen
Die SuS untersuchen einen Brief (Argumente); sammeln Gegenargumente und Verfassen einen Antwortbrief; Thema: Abschaffung Wandertage
, Argumentation, Argumentativer Brief, Brief, Stellung nehmen
Die SuS untersuchen einen Brief (Argumente); sammeln Gegenargumente und Verfassen einen Antwortbrief; Thema: Abschaffung Wandertage
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Großstadtlyrik
1. Analysiere und interpretiere das vorliegende Gedicht von Franz Werfel in Bezug auf die Erfahrungen und Eindrücke des lyrischen Ichs in der Stadt. Beachte dabei das Schema der Gedichtanalyse und verwende Textbelege.
1. Analysiere und interpretiere das vorliegende Gedicht von Franz Werfel in Bezug auf die Erfahrungen und Eindrücke des lyrischen Ichs in der Stadt. Beachte dabei das Schema der Gedichtanalyse und verwende Textbelege.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Lektüretest
Überprüfung, ob die SuS das Buch gelesen haben
Überprüfung, ob die SuS das Buch gelesen haben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lektüretest
Ein Test der überprüft, ob die SuS das Buch gelesen haben.
Ein Test der überprüft, ob die SuS das Buch gelesen haben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,27 MB
1,27 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aristoteles, Mesoteslehre
Grundbegriffe Aristoteles aufzeigen, Textarbeit, Mesoteslehre, Positionierung
, Aristoteles, Mesoteslehre
Grundbegriffe Aristoteles aufzeigen, Textarbeit, Mesoteslehre, Positionierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Methode: Ballade vortragen - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade
, Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Methode: Mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade
, Ballade
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Erörterung Sachtext, Nathan der Weise
, Erörterung Sachtext, Nathan der Weise
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Georg Büchner: Woyzeck
Erörterung eines Sachtextes mit Bezug auf einen literarischen Text
Erörterung eines Sachtextes mit Bezug auf einen literarischen Text
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Erzähltexte, Geiger, Arno: Unter der Drachenwand, Remarque: Im Westen nichts Neues
Vergleichende Analyse: Geiger, Arno: Unter der Drachenwand; Remarque: Im Westen nichts Neues
Vergleichende Analyse: Geiger, Arno: Unter der Drachenwand; Remarque: Im Westen nichts Neues
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Clemens Brentano: In der Fremde, Gedichtvergleich, Max Herrmann-Neiße: Heimatlos, Unterwegs sein
Vergleichende Analyse zweier Gedichte Thema: Unterwegs sein
Vergleichende Analyse zweier Gedichte Thema: Unterwegs sein
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Al-Najm: Die Grenze der Angst, Brecht: Über die Bezeichnung Emigranten, Gedichtvergleich
Vergleichende Analyse: Lyrische Texte zu einem Themenbereich aus unterschiedlichen historischen Kontexten – „unterwegs sein" – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart
Vergleichende Analyse: Lyrische Texte zu einem Themenbereich aus unterschiedlichen historischen Kontexten – „unterwegs sein" – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Dialekte, Soziolekte, Sprachvarietäten, Sprachvarietäten Soziolekte Dialekte
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Kidfluencer Sachtextanalyse Deutschklausur
Es handelt sich um eine klassische Sachteytanalyse zum Thema Darstellung von Kindern in sozialen Medien.
, Kidfluencer Sachtextanalyse Deutschklausur
Es handelt sich um eine klassische Sachteytanalyse zum Thema Darstellung von Kindern in sozialen Medien.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung Thomas
Charakterisierung Thomas
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung Kolja
Charakterisierung Kolja
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung von Ben
Charakterisierung von Ben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Charaktierisierung
Charakterisierung
Charakterisierung
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
