Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung schreiben zum Thema "Sollten Noten in der Schule angeschafft werden."
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Individuum und Gesellschaft
Es handelt sich um eine Klausur des Lks (Abibedingungen) mit Bezug zu anderen Q-Phasen. Goethes Faust Kleists Marquise Schillers Jungfrau von Orleans
Es handelt sich um eine Klausur des Lks (Abibedingungen) mit Bezug zu anderen Q-Phasen. Goethes Faust Kleists Marquise Schillers Jungfrau von Orleans
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, These
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Textanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag (Stellungnahme zu Intpretationsansatz) Kleist "Die Marquise von O..." - Versöhnungsszene
Textanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag (Stellungnahme zu Intpretationsansatz) Kleist "Die Marquise von O..." - Versöhnungsszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Das Gedicht von Mascha Kaleko "Sozusagen grundlos vergnügt" soll mit dem im Unterricht besprochenen Gedicht "Reisen" von Gottfried Benn verglichen werden.
Das Gedicht von Mascha Kaleko "Sozusagen grundlos vergnügt" soll mit dem im Unterricht besprochenen Gedicht "Reisen" von Gottfried Benn verglichen werden.
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Sachtext, Kinderbuch
Leseprobe im 2. Halbjahr Fragen zum Text sinnverstehendes Lesen
Leseprobe im 2. Halbjahr Fragen zum Text sinnverstehendes Lesen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Schärfung, Dehnung
Klassenarbeit zum Thema "Rechtschreibung", Überarbeitung eines Textes + Nominalisierungen
Klassenarbeit zum Thema "Rechtschreibung", Überarbeitung eines Textes + Nominalisierungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Brief persönlich
Klassenarbeit persönlicher Brief an die Großeltern
Klassenarbeit persönlicher Brief an die Großeltern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Diktat
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Tunwörter / Verben
Probe über Wortarten, insbesondere Verben Grund-, und Personalform Original im Worksheet Crafter geschrieben, nimmt die Formatierung im Word leider nicht ganz an
Probe über Wortarten, insbesondere Verben Grund-, und Personalform Original im Worksheet Crafter geschrieben, nimmt die Formatierung im Word leider nicht ganz an
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Nacherzählung der Sage Die Entstehung des Irrsees in Oberösterreich Klassenarbeit Deutsch 5 Salzburg


Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
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Nacherzählung der Sage Die Entstehung des Irrsees in Oberösterreich
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Eine Klassenarbeit über Satzglieder inklusive vier adverbialer Bestimmungen. Hat sich bewährt!
Eine Klassenarbeit über Satzglieder inklusive vier adverbialer Bestimmungen. Hat sich bewährt!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Analyse eines Barock-Gedichts: "An Eugenien" von Andreas Gryphius
Analyse eines Barock-Gedichts: "An Eugenien" von Andreas Gryphius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Textarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Überarbeiten von Texten
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln" in Klasse 6. Erster Teil beinhaltet die Überarbeitung einer Fabel (R/Z/Gr), zweiter Teil beinhaltet Analyseaufgaben zur Fabel.
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln" in Klasse 6. Erster Teil beinhaltet die Überarbeitung einer Fabel (R/Z/Gr), zweiter Teil beinhaltet Analyseaufgaben zur Fabel.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Zeitformen, Personalpronomen
Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Zeitformen, Personalpronomen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive, Erzähltechnik
Kafka, Die Verwandlung, Analyse eines Textauszugs, Figurengestaltung und -konstellation, Erörterung einer literaturwissenschaftlichen These zur Rolle von Grete,
Kafka, Die Verwandlung, Analyse eines Textauszugs, Figurengestaltung und -konstellation, Erörterung einer literaturwissenschaftlichen These zur Rolle von Grete,
Kurzprosa Lügengeschichten untersuchen und weiterschreiben Erzählperspektive Schreibanlass und -plan


Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Informationsauswertung, Erzähltechnik, Epische Kleinform
Kurzprosa Lügengeschichten untersuchen und weiterschreiben
Kurzprosa Lügengeschichten untersuchen und weiterschreiben
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
10920 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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