Unterrichtsmaterial: Liste

Klassenarbeit, bei der Schüler zu Anredepronomen getestet werden. Darüber hinaus müssen sie Nomen in einem Text

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Wortarten
Klassenarbeit, bei der Schüler zu Anredepronomen getestet werden. Darüber hinaus müssen sie Nomen in einem Text erkennen und zu diesen den Kasus, Numerus, Genus bestimmen. Abschließend folgt die "Selbstvorstellung" zu den Pronomen.

Deklination Klassenarbeit, bei der Schüler zu Anredepronomen getestet werden. Darüber hinaus müssen sie Nomen in

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Deklination
Klassenarbeit, bei der Schüler zu Anredepronomen getestet werden. Darüber hinaus müssen sie Nomen in einem Text erkennen und zu diesen den Kasus, Numerus, Genus bestimmen. Abschließend folgt die "Selbstvorstellung" zu den Pronomen.

Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden Schilderung Konjunktiv I Indirekte Rede

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden

Ballade in eine spannende Geschichte umschreiben Ballade Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ballade
in eine spannende Geschichte umschreiben

Klausur für die EF (Einführungsphase) Lessing Nathan der Weise Analyse/Interpretation der Ringparabel Aufklärung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Aufklärung, Drama, Literarische Erörterung
Klausur für die EF (Einführungsphase) Lessing Nathan der Weise Analyse/Interpretation der Ringparabel

Stellungnahme zum Text mit Gliederung Argumentation Stellungnahme Schulaufgabe Deutsch 12 Bayern

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Argumentation, Stellungnahme
Stellungnahme zum Text mit Gliederung

Textgebundene Erörterung zum Abiturthema "Kontroverse Positionen der Medientheorie". Spiegel-Artikel zum

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gegenwartssprache, Sprachkritik, Erörterung anhand eines Textes, Sachtextanalyse
Textgebundene Erörterung zum Abiturthema "Kontroverse Positionen der Medientheorie". Spiegel-Artikel zum Intelligenzgewinn durch elektronische Medien.

Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit Migrationshintergrund einzusetzen

Klassenarbeit zur Idenfikation von Satzgliedern und Überarbeiten eines Textes mit vorgegebenen adverbialen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Satzglieder
Klassenarbeit zur Idenfikation von Satzgliedern und Überarbeiten eines Textes mit vorgegebenen adverbialen Bestimmungen und Präpositionalobjekten

Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen Medien Boulevardzeitung Zeitung Reportage

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Medien, Boulevardzeitung, Zeitung, Reportage
Klassenarbeit zum Thema Zeitungen, Reportage und Bericht verfassen

Konjunktiv I + II Indirekte Rede Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Indirekte Rede
Konjunktiv I + II

Inhaltsangabe oder Charakterisierung Wahlaufgabe zum Jugendroman "Level 4 Die Stadt der Kinder" Jugendbuch

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Inhaltsangabe oder Charakterisierung Wahlaufgabe zum Jugendroman "Level 4 - Die Stadt der Kinder"

Inhaltsangabe zu "Level 4 Die Stadt der Kinder" S.211-217 Jugendbuch Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Inhaltsangabe zu "Level 4 - Die Stadt der Kinder" S.211-217

Inhaltsangabe zum Jugendroman "Level 4- Die Stadt der Kinder" S. 158-162 Jugendbuch Klassenarbeit Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Inhaltsangabe zum Jugendroman "Level 4- Die Stadt der Kinder" S. 158-162

Arbeit zu den Wortarten Nomen (ohne Deklination), Adjektive und Verben in den Zeiten Präsens, Präteritum und

Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen

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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Arbeit zu den Wortarten Nomen (ohne Deklination), Adjektive und Verben in den Zeiten Präsens, Präteritum und Perfekt (2 Versionen, um das Spicken zu erschweren)