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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Analyse einer politischen Rede - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, EF, Klimawandel, Luisa Neubauer, Politische Rede, RWE
Klausur für die Einführungsphase der Oberstufe (oder 10. Klasse); Schwerpunkt: Analyse einer politischen Rede mit weiterführendem Schreibauftrag
, analyse, EF, Klimawandel, Luisa Neubauer, Politische Rede, RWE
Klausur für die Einführungsphase der Oberstufe (oder 10. Klasse); Schwerpunkt: Analyse einer politischen Rede mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse epischer Kleintexte
Aufgaben: Analysieren Sie die vorliegende Kurzgeschichte
, Analyse epischer Kleintexte
Aufgaben: Analysieren Sie die vorliegende Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Ballade, Metapher, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Klassenarbeit sollen die SuS Thema und Inhalt wiedergeben und die Ballade außerdem hinsichtlich verwendeter sprachlicher Bilder und Merkmalen von Balladen untersuchen
, Ballade, Metapher, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Klassenarbeit sollen die SuS Thema und Inhalt wiedergeben und die Ballade außerdem hinsichtlich verwendeter sprachlicher Bilder und Merkmalen von Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
12 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klassenarbeit Fabeln, Lerner
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klassenarbeit Fabeln, Lerner
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
Methode: Eine Ballade in eine Reportage umschreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Deutsch, Die Brück' am Tay, Klasse 7, Reportage, theodor fontane
Die Schüler:innen sollen die Ballade "Die Brück' am Tay" in eine Reportage umschreiben. Sie sind als Reporter:innen live dabei.
, Ballade, Deutsch, Die Brück' am Tay, Klasse 7, Reportage, theodor fontane
Die Schüler:innen sollen die Ballade "Die Brück' am Tay" in eine Reportage umschreiben. Sie sind als Reporter:innen live dabei.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Ich und meine neue Schule, Klassenarbeit Deutsch, Neue Schule, Schulleiter
Einen Brief an den Schulleiter schreiben und über die erste Zeit an der neuen Schule berichten
, Brief, Ich und meine neue Schule, Klassenarbeit Deutsch, Neue Schule, Schulleiter
Einen Brief an den Schulleiter schreiben und über die erste Zeit an der neuen Schule berichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Analyse einer Szene aus Dürrenmatts Drama
, Besuch der alten Dame, Drama, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Analyse einer Szene aus Dürrenmatts Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Die Physiker, "Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt
Bei dieser Klausur handelt es sich um einen Auszug aus dem zweiten Akt aus „Die Physiker“ von Dürrenmatt, den die SuS mit Blick auf die in der Aufgabenstellung genannten Schwerpunkte interpretieren sollen.
, Die Physiker, "Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt
Bei dieser Klausur handelt es sich um einen Auszug aus dem zweiten Akt aus „Die Physiker“ von Dürrenmatt, den die SuS mit Blick auf die in der Aufgabenstellung genannten Schwerpunkte interpretieren sollen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arno Geiger, Erzähltex, Erzähltextanalyse, Klausur, LK, Q1, Unter der Drachenwand
Es handelt sich um eine LK-Klausur in der Q1 zum Thema Erzähltextanalyse im Rahmen der Beschäftigung mit Arno Geigers "Unter der Drachenwand"
Es handelt sich um eine LK-Klausur in der Q1 zum Thema Erzähltextanalyse im Rahmen der Beschäftigung mit Arno Geigers "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Globalisierung
Lückentext zum Thema Gedichte und eine angeleitete, schrittweise Interpretation eines Gedichts
, Globalisierung
Lückentext zum Thema Gedichte und eine angeleitete, schrittweise Interpretation eines Gedichts
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
Leseerfahrungen, Bericht
Inhaltsangabe, Sachtextverständnis und Textwiedergabe, TGA
Inhaltsangabe, Sachtextverständnis und Textwiedergabe, TGA
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Bericht, Reportage, Textsorten
Inhaltsangabe, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
Inhaltsangabe, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
Inhaltsangabe
, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
Inhaltsangabe
, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
, Sachtextverständnis und Textwiedergabe
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
Vorgangsbeschreibung
, Anleitung für ein Rezept
, Anleitung für ein Rezept
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
222 KB
Aktiv / Passiv, Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Klassenarbeit, Kommasetzung, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Die Klassenarbeit dient als Wiederholung in der Jahrgangsstufe 9 und zum Auffrischen der Grammatikeinheiten aus der Unterstufe.
Die Klassenarbeit dient als Wiederholung in der Jahrgangsstufe 9 und zum Auffrischen der Grammatikeinheiten aus der Unterstufe.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Romantik Gedichtinterpretation Eichendorff Der Einsiedler
Die SuS verfassen eine Gedichtanalyse samt Einordnung in den epochalen Zusammenhang. In Aufgabe 2) begründen Sie, warum Kanehls Verse NICHT der Romantik zugeordnet werden können.
, Romantik Gedichtinterpretation Eichendorff Der Einsiedler
Die SuS verfassen eine Gedichtanalyse samt Einordnung in den epochalen Zusammenhang. In Aufgabe 2) begründen Sie, warum Kanehls Verse NICHT der Romantik zugeordnet werden können.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Arbeitszeit: 90 min
, drama analyse
Erste Annäherungen an die Literaturgattung Drama am Beispiel von Frank Wedekinds Drama „Frühlings Erwachen“
, drama analyse
Erste Annäherungen an die Literaturgattung Drama am Beispiel von Frank Wedekinds Drama „Frühlings Erwachen“
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
38 KB
Methode: lineares Argumentieren/erörtern - Arbeitszeit: 90 min
, Handyverbot, Lineare Argumentation, Musterlösung
Klassenarbeit Lineare Argumentation zum Thema generelles Handyverbot mit Musterlösung
, Handyverbot, Lineare Argumentation, Musterlösung
Klassenarbeit Lineare Argumentation zum Thema generelles Handyverbot mit Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
50 KB
Methode: dialektische Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
, Argumentieren, auswandern, dialektische Erörterung, Klassenarbeit, Musterlösung
, Argumentieren, auswandern, dialektische Erörterung, Klassenarbeit, Musterlösung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14371 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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