Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Erörterung
Analyse eines lit. Textes, hier: Auszug aus "Die neuen Leiden des jungen W." von Ulrich Plenzdorf
Analyse eines lit. Textes, hier: Auszug aus "Die neuen Leiden des jungen W." von Ulrich Plenzdorf
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
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Gedichtinterpretation
Großstadtlyrik - Gedichte untersuchen und analysieren,Form, Inhalt und sprachliche Mittel
Großstadtlyrik - Gedichte untersuchen und analysieren,Form, Inhalt und sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Erzählerische Mittel, Textzusammenfassung
Analyse der Ballade Nis Randers,Sprachliche Mittel, Inhaltsangabe,kreative Aufgabe
Analyse der Ballade Nis Randers,Sprachliche Mittel, Inhaltsangabe,kreative Aufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
Eine Klassenarbeit zu Aktiv und Passiv
Eine Klassenarbeit zu Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Gebrauch von Fachbegriffen, Fälle, Satzglieder
Fälle
Fälle
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Gebrauch von Fachbegriffen, Fälle, Satzglieder
satzglieder
satzglieder
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Brandenburg
18 KB
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Satzglieder, Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen
Die Arbeit ist als Diagnose für Satzglieder, Infinitiverweiterungen, Partizipgruppen, Satzbilder, Umstellprobe, Frageprobe angelegt.
Die Arbeit ist als Diagnose für Satzglieder, Infinitiverweiterungen, Partizipgruppen, Satzbilder, Umstellprobe, Frageprobe angelegt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Begründete Stellungnahme, These, Argument, argumentieren
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Einen argumentierenden Brief schreiben". Die SuS sollen drei Argumente (auf Grundlage einer "Mitschrift" entfalten und ggf. ergänzen sowie ein Gegenargument entkräften. Thema: Abschaffung der Hausaufgaben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zum Thema Sachtexte - Schwerpunkt Diagramm auswerten
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
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Satzgefüge, Syntax
Gliedsätze, Satzarten, Kommasetzung, Adverbiale,
Gliedsätze, Satzarten, Kommasetzung, Adverbiale,
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gattung
Klausur zur Märchenanalyse
Klausur zur Märchenanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textzusammenfassung, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Inhaltsangabe, indirekte Rede
Inhaltsangabe, indirekte Rede
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik "Neue Subjektivität"
Klassenarbeit zum Thema Lyrik "Neue Subjektivität"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichte
Klassenarbeit zur KG "Augenblicke" mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zur KG "Augenblicke" mit Erwartungshorizont
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Pronomen, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Wortarten, Ordnen nach dem ABC, Wörter mit -ung,-heit, Pronomen
Wortarten, Ordnen nach dem ABC, Wörter mit -ung,-heit, Pronomen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
KA/Wortarten
KA/Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Briefe schreiben Brief an einen unbekannten Jungen schreiben Beschreibung der eigenen Schule
Briefe schreiben Brief an einen unbekannten Jungen schreiben Beschreibung der eigenen Schule
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einladungsschreiben gestalten
einen persönlichen Brief korrigieren und beantworten, Briefumschlag beschriften
einen persönlichen Brief korrigieren und beantworten, Briefumschlag beschriften
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Texte aus Kindermagazinen
Leseprobe /Thema: Sachtext zu Pfahlbauten
Leseprobe /Thema: Sachtext zu Pfahlbauten
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
