Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Briefe schreiben
Briefe schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Aufsatz
Thema Brief: Schüler sollen einem Freund über ein/ zwei Erlebnisse aus den Osterferien berichten.
Thema Brief: Schüler sollen einem Freund über ein/ zwei Erlebnisse aus den Osterferien berichten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
LK-Klausur Lyrikvergleich Romantik Eichendorff Jahrmarkt und Das zerbrochene Ringlein
LK-Klausur Lyrikvergleich Romantik Eichendorff Jahrmarkt und Das zerbrochene Ringlein
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Bewerbung, Lebenslauf
Überarbeitung einer Bewerbung mit Erwartungshorizont und Punktehorizont Niveau ist eher mittel; kann gut als Übungsarbeit benutzt werden.
Überarbeitung einer Bewerbung mit Erwartungshorizont und Punktehorizont Niveau ist eher mittel; kann gut als Übungsarbeit benutzt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
192 KB
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Erzählen nach literarischen Vorbildern
Phantasieerzählung nach einer Zeichnung
Phantasieerzählung nach einer Zeichnung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
192 KB
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Erzählen nach literarischen Vorbildern
Phantasieaufsatz nach einer Zeichnung
Phantasieaufsatz nach einer Zeichnung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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27 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Phantasieaufsatz nach einem Bild, auf dem ein Tisch im Meer steht
Phantasieaufsatz nach einem Bild, auf dem ein Tisch im Meer steht
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Moderner Roman
Klausur über "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Klausur über "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Informationsauswertung
Sachtexte bearbeiten, gliedern, Schlüsselwörter erkennen
Sachtexte bearbeiten, gliedern, Schlüsselwörter erkennen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Drama, dramatisch
Moliére Der Eingebildete Kranke Charakterisierung von Béralde und Darstellung des Verhältnisses zu Ärzten (Argan und Béralde)
Moliére Der Eingebildete Kranke Charakterisierung von Béralde und Darstellung des Verhältnisses zu Ärzten (Argan und Béralde)
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Zur Wirkungsabsicht des Theaters Rede von Max Frisch
Zur Wirkungsabsicht des Theaters Rede von Max Frisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Sachtextanalyse
Thema: Medien und Medienkritik – Sachtexte analysieren Umberto Eco: „Vom Nutzen des Mobiltelefons“
Thema: Medien und Medienkritik – Sachtexte analysieren Umberto Eco: „Vom Nutzen des Mobiltelefons“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Textarbeit, Erörterung
Kurt Tucholsky: „Ein Ehepaar erzählt einen Witz“
Kurt Tucholsky: „Ein Ehepaar erzählt einen Witz“
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewerbung, Lebenslauf
Verfassen eines handschriftlichen Bewerbungsanschreibens und eines Lebenslaufs
Verfassen eines handschriftlichen Bewerbungsanschreibens und eines Lebenslaufs
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Interpretation
Klassenarbeit Gerhart Hauptmanns Novelle „Bahnwärter Thiel“.
Klassenarbeit Gerhart Hauptmanns Novelle „Bahnwärter Thiel“.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Andreas Gryphius: „Es ist alles eitel“ Clemens Brentano: „Hörst du, wie die Brunnen rauschen“
Andreas Gryphius: „Es ist alles eitel“ Clemens Brentano: „Hörst du, wie die Brunnen rauschen“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakteristik, Erörterung
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung, Erörterung
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Thema Lesen zu einem selbst gewählten Buch
nach dem die Kinder mit ihrem Lesetagebuch gearbeitet haben wurde diese Leistungsüberprüfung durchgeführt.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
