Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Texte aus Kindermagazinen
Olympia-Lesetext
Olympia-Lesetext
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
65 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Leseprobe zu Olympischen Spielen
Leseprobe zu Olympischen Spielen
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
49 KB
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Steigerungsformen der Adjektive, Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
50 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Musterlösung zum Lesetext Drachenfest
Musterlösung zum Lesetext Drachenfest
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Lesetext Drachenfest von Janosch
Lesetext Drachenfest von Janosch
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
48 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Fragen zum Lesetext Drachenfest
Fragen zum Lesetext Drachenfest
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Erzählen nach Muster (Märchen): Es sind vier Themenbereiche in Form von Truhen angegeben (Held, Gegner/Helfer, magisches Ding, Ort) und aus jeder Truhe muss man sich ein Element aussuchen und mit den vier Elementen ein Märchen verfassen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Iphigenie auf Tauris. Vergleich der Ansichten von Pylades zur Lüge mit einem Textauszug von Kant
Iphigenie auf Tauris. Vergleich der Ansichten von Pylades zur Lüge mit einem Textauszug von Kant
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Drama
Kleist, Prinz von Homburg, Szene IV.1
Kleist, Prinz von Homburg, Szene IV.1
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Lyrik
(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE - Sprachliche Bilder / Themensatz / Intention / Strophen und Verse
(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE - Sprachliche Bilder / Themensatz / Intention / Strophen und Verse
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Romantik
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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Romantik
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Textvergleich zwischen "Aus dem Leben eines Taugenichts" und "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Die Physiker- Klausur Analyse des 1. Aktes (Inspektor Voß und Newton)
Die Physiker- Klausur Analyse des 1. Aktes (Inspektor Voß und Newton)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
668 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Leseprobe zu Strategien des Lesens
Leseprobe zu Strategien des Lesens
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Analyse eines Sachtextes zur Frage der Schuld (Schlink) in Bezug zu Koeppens Roman "Tauben im Gras"
Analyse eines Sachtextes zur Frage der Schuld (Schlink) in Bezug zu Koeppens Roman "Tauben im Gras"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Kommunikationstheorien Watzlawick-Schulz von Thun Analyse "Happy End"
Kommunikationstheorien Watzlawick-Schulz von Thun Analyse "Happy End"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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schwache Verben; starke Verben, Tempus
DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten
DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modus/Tempusgebrauch, Passiv, Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
73 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre "Emmaboy Tomgirl" von Blake Nelsen mit Erwartungshorizont, Punkteverteilung und fertigem Berwertungsbogen. Erprobt und als sehr gut empfunden.
Klassenarbeit zur Lektüre "Emmaboy Tomgirl" von Blake Nelsen mit Erwartungshorizont, Punkteverteilung und fertigem Berwertungsbogen. Erprobt und als sehr gut empfunden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
154 KB
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Wörter mit ck, Doppelte Mitlaute
Probe zu langen/kurzen Selbstlauten, doppelte Mitlaute, Wörter mit ck
Probe zu langen/kurzen Selbstlauten, doppelte Mitlaute, Wörter mit ck
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
