Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Roman, Erzähltechnik, Charakterisierung einer literarischen Figur, Textanalyse
Textgrundlage: Effi Briest (3 Themen) 1) Literarische Erörterung 2) Erschließung eines poetischen Textes (15. Kapitel; inkl. Textausschnitt) 3) Erschließung eines poetischen Textes (29. Kapitel; inkl. Textausschnitt)
Textgrundlage: Effi Briest (3 Themen) 1) Literarische Erörterung 2) Erschließung eines poetischen Textes (15. Kapitel; inkl. Textausschnitt) 3) Erschließung eines poetischen Textes (29. Kapitel; inkl. Textausschnitt)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
58 KB
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Sprachbetrachtung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
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Sprachbetrachtung, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Satzglieder
Satzgliedbestimmung: Subjekt, Prädikat, Dativ-/Akkusativobjekt, Bestimmung der Zeit, Bestimmung des Ortes, Bestimmung der Art und Weise
Satzgliedbestimmung: Subjekt, Prädikat, Dativ-/Akkusativobjekt, Bestimmung der Zeit, Bestimmung des Ortes, Bestimmung der Art und Weise
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
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Textwiedergabe
Erschließung eines poetischen Textes zu Goethe: Die Leiden des jungen Werthers
Erschließung eines poetischen Textes zu Goethe: Die Leiden des jungen Werthers
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Lehrer im Fach Deutsch und einem Zweitfach
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Problemerörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Lyrik
erschließung eines poetischen Textes - Expressionismus
erschließung eines poetischen Textes - Expressionismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Gedichtinterpretation
Erschließung eines poetischen Textes - Expressionismus
Erschließung eines poetischen Textes - Expressionismus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Märchenanfang mit Aufgabenstellung für eine Arbeit zum Thema Märchen (Märchenmerkmale)
Märchenanfang mit Aufgabenstellung für eine Arbeit zum Thema Märchen (Märchenmerkmale)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
37 KB
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Passiv
Arbeit zum Aktiv- und Passivgebrauch mit verschiednen Aufgabentypen (geht auch auf die Unterscheidung von Zustands- und Vorgangspassiv ein).
Arbeit zum Aktiv- und Passivgebrauch mit verschiednen Aufgabentypen (geht auch auf die Unterscheidung von Zustands- und Vorgangspassiv ein).
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und ev. Religionslehre SEK II
Montessori Gesamtschule Sendenhorst 48324 Sendenhorst
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
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Wortarten
Arbeit zu allen Wortarten mit insgesamt sechs verschiedenen Aufgabentypen. In Bezug auf die Wortart Verb werden auch die verschiedenen Zeitformen abgefragt.
Arbeit zu allen Wortarten mit insgesamt sechs verschiedenen Aufgabentypen. In Bezug auf die Wortart Verb werden auch die verschiedenen Zeitformen abgefragt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Basissatz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Diktat, Textarbeit
Diktat, Konsonantenhäufung, Fremdwörter
Diktat, Konsonantenhäufung, Fremdwörter
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Gedankenlyrik, Menschenbild, Charakteristik
Insbesondere der junge Goethe als "Stürmer und Dränger", seine Faszination für Shakespeare als "Originalgenie" und der Epochenumbruch (Sturm und Drang - Weimarer Klassik) werden durch diese Klausur sinnvoll erfasst
Insbesondere der junge Goethe als "Stürmer und Dränger", seine Faszination für Shakespeare als "Originalgenie" und der Epochenumbruch (Sturm und Drang - Weimarer Klassik) werden durch diese Klausur sinnvoll erfasst
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
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Erörterung
Es liegt eine Schulaufgabe, textgestützte Stellungnahme, einer bayerischen Fachoberschule, 11. Jahrgangsstufe vor. - Jegliche Urheberrechte an der Verwertung der Textvorlagen - sind von den Schulportal-Mitgliedern zu klären!
Es liegt eine Schulaufgabe, textgestützte Stellungnahme, einer bayerischen Fachoberschule, 11. Jahrgangsstufe vor. - Jegliche Urheberrechte an der Verwertung der Textvorlagen - sind von den Schulportal-Mitgliedern zu klären!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Expressionismus, Gedichtinterpretation, Textanalyse
Eichendorffs "Sehnsucht" und Lichtensteins "Gesänge an Berlin" müssen erschlossen und verglichen werden.
Eichendorffs "Sehnsucht" und Lichtensteins "Gesänge an Berlin" müssen erschlossen und verglichen werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
142 KB
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Zeitformen des Verbs
Überprüfung der Zeitformen Gegenwart, 1. und 2. Vergangenheit
Überprüfung der Zeitformen Gegenwart, 1. und 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
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KA zum Thema Medien mit dem Schwerpunkt Zeitungen
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Schulleitung (m/w/d) für das Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer
Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer 32657 LemgoFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
