Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diktat
Kurzdiktat für eine Schulstd zur Überprüfung von das/s , Groß - Kleinschreibung, Satzzeichen
Kurzdiktat für eine Schulstd zur Überprüfung von das/s , Groß - Kleinschreibung, Satzzeichen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Dialog
Klassenarbeit zu Romeo und Julia Dialoganalyse Balkonszene (II,2)
Klassenarbeit zu Romeo und Julia Dialoganalyse Balkonszene (II,2)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Textwiedergabe, Aufbau einer Textanalyse
Klausur zu materialgestütztem Schreiben
Klausur zu materialgestütztem Schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
18 KB
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Diktat, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit g oder k am Wortstammende, Wortfeld "gehen", Wortfelder,
Diktat (Auslautverhärtung); Wörter alphabetisch; d/t, b/p und g/k am Wortende: Regel und Bsp. Antonyme; Satzzeichen bei der wörtlichen Rede; Wortfelder (sagen, schlafen) finden das angegebene Tempus aufschreiben; Fehler in der Zeitenbildung korrigieren
Diktat (Auslautverhärtung); Wörter alphabetisch; d/t, b/p und g/k am Wortende: Regel und Bsp. Antonyme; Satzzeichen bei der wörtlichen Rede; Wortfelder (sagen, schlafen) finden das angegebene Tempus aufschreiben; Fehler in der Zeitenbildung korrigieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Tendenzen der Gegenwartssprache, Interpretation
Klausur Mehrsprachigkeit, gekürzter Text Abi 2017
Klausur Mehrsprachigkeit, gekürzter Text Abi 2017
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Eine Klassenarbeit zum Thema "Lyrik" und "sprachliche Bilder". Sie umfasst analytische und kreative Aufgabenteile. Sprachliche Bilder sollen u.a. in einem Gedicht, aber auch in einer Erzählung identifiziert werden.
Eine Klassenarbeit zum Thema "Lyrik" und "sprachliche Bilder". Sie umfasst analytische und kreative Aufgabenteile. Sprachliche Bilder sollen u.a. in einem Gedicht, aber auch in einer Erzählung identifiziert werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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585 KB
Hauptaufgabe:
* Analyse einer Printwerbung eines Bio-Burgers
Außerdem:
* Stereotypen in der Werbung
* Stilmittel
Bewertungsbogen ist angehängt
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
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Satzarten, Zeitformen
Übung zur Zukunft
Übung zur Zukunft
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit in der 8. zu dem Thema "Stadtlyrik". Storms Gedicht "Die Stadt" soll fragengeleitet analysiert werden.
Klassenarbeit in der 8. zu dem Thema "Stadtlyrik". Storms Gedicht "Die Stadt" soll fragengeleitet analysiert werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zu dem Thema "Stadtlyrik" in der 8. Klasse mit angeleiteten Fragen zu Lichtenstein: "Die Stadt".
Gedichtanalyse zu dem Thema "Stadtlyrik" in der 8. Klasse mit angeleiteten Fragen zu Lichtenstein: "Die Stadt".
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Motive, Interpretation
Vergleichende Gedichtanalyse Romantik/Expressionismus
Vergleichende Gedichtanalyse Romantik/Expressionismus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Lyrik, Motive, Interpretation
Vorabiklausur zum Thema Lyrik, Vergleich Barock / Expressionismus
Vorabiklausur zum Thema Lyrik, Vergleich Barock / Expressionismus
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Thüringen
5,38 MB
5,38 MB
Zum Thema "Die Bremer Stadtmusikanten": Merkwörter korrekt schreiben, einfache Sätze bilden und "Tunwörter" richtig einsetzen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Bericht
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren / Appellieren / Diskutieren
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren / Appellieren / Diskutieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
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20. Jahrhundert
Klausur zur Hiob, Roman eines einfachen Mannes. Sachtext
Klausur zur Hiob, Roman eines einfachen Mannes. Sachtext
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und/oder Biologie im Berufskolleg
Kolping Bildungszentrum Rottenburg 72108 Rottenburg am Neckar
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Argumentation, stilistische Gestaltungsmittel
Sachtextanalyse mit Erörterungsauftrag
Sachtextanalyse mit Erörterungsauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Bürgerlicher Realismus, Drama, Griechische Tragödie, Handlung, Rezeption der Antike, Lesen eines Dramas, Sprachuntersuchung, Inhaltszusammenfassung, Rhetorische Mittel,
Dramenanalyse/Vergleich: Grillparzer "Medea", Motiv der Leidenschaft
Dramenanalyse/Vergleich: Grillparzer "Medea", Motiv der Leidenschaft
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Medienzeitalter, Rhetorik, Analyse von Sachtexten, Erörterung in freier Form, Textvezogene Erörterung, stilische Gestaltungsmittel, Erörterung anhand eines Sachtextes
Essay: Bärfuss über Lektüre und Moral: Erörterung, Essay
Essay: Bärfuss über Lektüre und Moral: Erörterung, Essay
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Lesen eines Dramas, Gesprächsaufbau, Literatur der Moderne, Inhaltszusammenfassung, Sprachanalyse, Décadence, Offenes Drama, Expressionismus
Dramatik: Kaiser: Von morgens bis mitternachts - Inhalt, Gesprächsverhalten, innerer Monolog
Dramatik: Kaiser: Von morgens bis mitternachts - Inhalt, Gesprächsverhalten, innerer Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Argumentation zum Text, Autorintention, Inhaltszusammenfassung, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten, Freie Gestaltung, Argumentation, Sachtextanalyse
"Zeit"-Artikel: Beermann: Lasst doch bitte mal euren Körper in Ruhe/ Überblicksinformation, Leserbrief
"Zeit"-Artikel: Beermann: Lasst doch bitte mal euren Körper in Ruhe/ Überblicksinformation, Leserbrief
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Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
