Unterrichtsmaterial: Liste

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Wortarten Vor allem Nomen zentral, aber auch Adjektive, Artikel, Pronomen sind beinhaltet Kasus, Numerus, Genus

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kasus, Numerus, Genus
Wortarten: Vor allem Nomen zentral, aber auch Adjektive, Artikel, Pronomen sind beinhaltet

Gustav Falke, Zwei (Gedicht mit Erwartungshorizont und m�glichen Deutungshypothesen zur Behandlung im Unterricht)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lyrik
Gustav Falke, Zwei (Gedicht mit Erwartungshorizont und m�glichen Deutungshypothesen zur Behandlung im Unterricht)

Kurzgeschichte "Spaghetti f�r zwei" von Frederica de Cesco; Inhaltsangabe, Interpretation; Merkmale einer

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichte "Spaghetti f�r zwei" von Frederica de Cesco; Inhaltsangabe, Interpretation; Merkmale einer Kurzgeschichte; leistungsdifferenziert

Interpretation der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe; Inhaltsangabe, zentrale Textaussage,

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichte
Interpretation der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe; Inhaltsangabe, zentrale Textaussage, Kurzgeschichtenmerkmale, innerer Monolog

Gedichtinterpretation "M�ller, Ungeduld" Lyrik Klassenarbeit Deutsch 9 Hessen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lyrik
Gedichtinterpretation "M�ller, Ungeduld"

Klausur Liebeslyrik (Eichendorff) inkl. epochaler Zuordnung �ber Novalis-Zitat Gedichtinterpretation Klassenarbeit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Klausur Liebeslyrik (Eichendorff) inkl. epochaler Zuordnung �ber Novalis-Zitat

Stellungnahme Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Stellungnahme

Argumentation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Argumentation

Bericht Klassenarbeit Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Bericht

Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS m�ssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bericht, Schreibplan, �berarbeiten von Texten
Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS m�ssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text beantworten.

Argumentation Online-Leserbrief Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Argumentation Online-Leserbrief

Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien �berarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Satzglieder, Syntax
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Einen Text nach vorgegebenen Kriterien �berarbeiten". Umarbeitung im Hinblick auf den Satzbau.

Dramenanalyse Iphigenie II.2 Ideendrama Humanit�tsideal Weimarer Klassik Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ideendrama, Humanit�tsideal, Weimarer Klassik
Dramenanalyse Iphigenie II.2

Lyrikanalyse Schiller Gedankenlyrik Humanit�tsideal Weimarer Klassik Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gedankenlyrik, Humanit�tsideal, Weimarer Klassik
Lyrikanalyse Schiller

Klausur Vergleich eines Romanauszugs von Keuns kunstseidenem M�dchen mit Tucholskys Gedicht "Kino-Atelier" Neue

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Neue Sachlichkeit, Lyrik, Motive, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman
Klausur - Vergleich eines Romanauszugs von Keuns kunstseidenem M�dchen mit Tucholskys Gedicht "Kino-Atelier"

Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ballade, Stilkunde, Erz�hlerische Mittel
Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke Hans", dessen Ende die SuS erg�nzen m�ssen.