Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zu "Nie mehr" von Ulla Hahn
Gedichtanalyse zu "Nie mehr" von Ulla Hahn
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Frühling in Gedichten: allgemeine Merkmale lyrischer Texte, Fragen zu Lene Hille-Brandts Frühlingsgedicht im Hinblick auf Inhalt, Aufbau,Form und Sprache (Vergleich, Personifikation, Metapher)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Drama
Gestaltende Interpretation zu Heinrich von Kleist: Der zerbrochene Krug Vier Aufgaben zur Wahl
Gestaltende Interpretation zu Heinrich von Kleist: Der zerbrochene Krug Vier Aufgaben zur Wahl
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
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Roman
Kehlmann: Die Vermessung der Welt - Kurztest zur Lesekontrolle - Multiple Choice
Kehlmann: Die Vermessung der Welt - Kurztest zur Lesekontrolle - Multiple Choice
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Erörterung, Gliederung
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Erörterung, Problemerörterung, Literarische Erörterung
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
54 KB
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Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Diktat
Diktat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Ballade, Beschreibung, Personenbeschreibung, Erzählerische Mittel, Wortschatz
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Bericht
anhand von Zeugenaussagen über Vorfall im Zoo
anhand von Zeugenaussagen über Vorfall im Zoo
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
30 KB
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Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
Definition Satzglied, Kennen der Satzglieder und der dazugehörigen Fragen;Festellen, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht; Bestimmen von Satzgliedern, Satzarten Musterlösung mit Bepunktung ist dabei
Definition Satzglied, Kennen der Satzglieder und der dazugehörigen Fragen;Festellen, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht; Bestimmen von Satzgliedern, Satzarten Musterlösung mit Bepunktung ist dabei
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen-Anhalt
40 KB
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s-Laute, Grammatikalisches Grundwissen
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Die Klassenarbeit fordert dem Schüler Einordnung-Oberbegriffe-Unterbegriffe ab, verlangt gramm. Wissen zur Ableitung und Zusammensetzung, im Lückentext wird Rechtschreibkenntnis zum s-Laut sowie Dehnung bzw. Schärfung kontrolliert.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
4 Themen zu linearer (3) bzw. dialektischer Erörterung (1)
4 Themen zu linearer (3) bzw. dialektischer Erörterung (1)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Literarische Erörterung
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Literarische Erörterung
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Erörterungsthemen zu ´Faust´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Indirekte Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
29 KB
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Texterschließung
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
34 KB
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Rechtschreibung
Schwerpunkt liegt bei nominalisierten Verben und deren Signalwörter.
Schwerpunkt liegt bei nominalisierten Verben und deren Signalwörter.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
49 KB
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Charakteristik, Gliederung des Textes, Äußere Form
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
21 KB
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Texterschließung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
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Gedichte
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
