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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Märchen mit Bewertungsbogen (Übung zum Präteritum, Überprüfung von Märchenmerkmalen, fortsetzendes Schreiben eines Märchenanfangs)
Klassenarbeit zum Thema Märchen mit Bewertungsbogen (Übung zum Präteritum, Überprüfung von Märchenmerkmalen, fortsetzendes Schreiben eines Märchenanfangs)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter mit Vokalen und/oder h
Probe zur Rechtschreibung, Hauptaugenmerk liegt auf der Silbentrennung
Probe zur Rechtschreibung, Hauptaugenmerk liegt auf der Silbentrennung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
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Groß- und Kleinschreibung, Namenwörter
Nomen im kleingeschriebenen Text erkennen und unterstreichen Nomen in der Einzahl und Mehrzahl mit Artikel aufschreiben
Nomen im kleingeschriebenen Text erkennen und unterstreichen Nomen in der Einzahl und Mehrzahl mit Artikel aufschreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
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Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
1. verbundene Klassenarbeit-Thema "Herbst" a) Abschreib"diktat" /Diktat b) Nomen erkennen und unterstreichen c) Nomen mit Artikel aufschreiben Auswertungsblatt
1. verbundene Klassenarbeit-Thema "Herbst" a) Abschreib"diktat" /Diktat b) Nomen erkennen und unterstreichen c) Nomen mit Artikel aufschreiben Auswertungsblatt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Erste Klassenarbeit: Antwortbrief an den Grundschullehrer verfassen und einen Briefumschlag gestalten. (Ausgangslage war das Deutschbuch von Cornelsen)
Erste Klassenarbeit: Antwortbrief an den Grundschullehrer verfassen und einen Briefumschlag gestalten. (Ausgangslage war das Deutschbuch von Cornelsen)
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lektüretest zu Robert Schneider: Schlafes Bruder
reine Inhaltsfragen, keine Interpretation oder Analyse nötig
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
Effi Briest
Effi Briest
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Das Parfum
Das Parfum
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Klausur Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch mit Erwartungshorizont
Klausur Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textzusammenfassung
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse, Interpretation, Aufbau einer lit. Erörterung
Klausur zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink: 1. Inhaltsangabe des Kapitel 14/ Teil 1; Analyse der Beziehungsstruktur Hanna/Michael (14. Kapitels (Teil 1); erörternde Stellungnahme zu einer Schülerthese bezüglich der Glaubwürdigkeit der Figurenbeziehung
Klausur zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink: 1. Inhaltsangabe des Kapitel 14/ Teil 1; Analyse der Beziehungsstruktur Hanna/Michael (14. Kapitels (Teil 1); erörternde Stellungnahme zu einer Schülerthese bezüglich der Glaubwürdigkeit der Figurenbeziehung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Fabel - Äsop: Fuchs und Bock
Fabel - Äsop: Fuchs und Bock
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Krabat, Perspektivwechsel, Schluss Kantorka
Krabat, Perspektivwechsel, Schluss Kantorka
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szene
Klassenarbeit zu Friedrich Schillers "Wilhelm Tell":eine Einleitung einer schriftlichen Analyse schreiben und eine Rollenbiographie zu Werner Stauffacher entwerfen
Klassenarbeit zu Friedrich Schillers "Wilhelm Tell":eine Einleitung einer schriftlichen Analyse schreiben und eine Rollenbiographie zu Werner Stauffacher entwerfen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zu Andorra; Inhaltsangabe und Abschiedsbrief des Lehrers
Klassenarbeit zu Andorra; Inhaltsangabe und Abschiedsbrief des Lehrers
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Wortarten, Zeiten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zum Thema Tierbeschreibung, genaues Beschreiben oder Suchanzeige für die Jahrgangsstufe 5.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur zum Thema South-African Poetry Gedicht Black and Proud Einführungsphase
Klausur zum Thema South-African Poetry Gedicht Black and Proud Einführungsphase
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Klausur zum Thema Lyrik nach 1945, Naturlyrik zum Gedicht Jünger: Im Grase
Klausur zum Thema Lyrik nach 1945, Naturlyrik zum Gedicht Jünger: Im Grase
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Klassenarbeit Wortarten: Nomen, Adjektive, Präpositionen
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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