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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB

Argumente, Argumentieren, Erörterung, streitfrage
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB

Arbeitszeit: 90 min
, analye, analyse, Gedicht, Gedichtanalyse, Lyrik
, analye, analyse, Gedicht, Gedichtanalyse, Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Deutsch, Klassenarbeit Deutsch, Vorabiturklausur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Akkusativobjekt, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, überarbeitendes Schreiben
Klassenarbeit in 5. Klasse. Voraussetzungen: Kenntnisse Methoden zur Erkennung von Satzgliedern (z.B. Umstellprobe), Subjekt- und Prädikatsbestimmung, Dativ-/Akkusativobjekte, adverbiale Bestimmungen.
, Adverbiale Bestimmung, Akkusativobjekt, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, überarbeitendes Schreiben
Klassenarbeit in 5. Klasse. Voraussetzungen: Kenntnisse Methoden zur Erkennung von Satzgliedern (z.B. Umstellprobe), Subjekt- und Prädikatsbestimmung, Dativ-/Akkusativobjekte, adverbiale Bestimmungen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,26 MB

Arbeitszeit: 300 min
, Gender, Materialgestütztes Schreiben, Sprache untersuchen
Klausur zum Aufgabentyp Materialgestütztes Schreiben Thema Gendersprache
, Gender, Materialgestütztes Schreiben, Sprache untersuchen
Klausur zum Aufgabentyp Materialgestütztes Schreiben Thema Gendersprache
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
188 KB

Arbeitszeit: 60 min
Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Grundwortschatz, Aussagesätze, Fragesätze, Namenwörter, Wortpaare, Nomen,
Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Grundwortschatz, Aussagesätze, Fragesätze, Namenwörter, Wortpaare, Nomen,
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
91 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Inhaltsangabe, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte
, Inhaltsangabe, Johann Peter Hebel, Kalendergeschichte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB

Trafikant Adoleszenz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB

Tierbeschreibung Okapi Rechtschreibstrategien Rechtschreibtest
Eine Tierbeschreibung eines Okapi auf der Basis gegebener Informationen verfassen Rechtschreibüberprüfung, Rechtschreibstragien wie Verlängerung
Eine Tierbeschreibung eines Okapi auf der Basis gegebener Informationen verfassen Rechtschreibüberprüfung, Rechtschreibstragien wie Verlängerung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit zur Lektüre Löcher
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Lehrkräfte für Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB

Klassenarbeit Unfallbericht
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB

Klassenarbeit Unfallbericht
Klassenarbeit Unfallbericht
Klassenarbeit Unfallbericht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
10 KB

Subjekt Prädikat Dativobjekt Akkusativobjekt Adverbiale Bestimmungen
Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekte und Ergänzungen
Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekte und Ergänzungen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
10 KB

Präsens, Präteritum Perfekt Zeitformen
Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt
Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB

Werbeanzeige Lieferando Analyse
Die SuS sollen mithilfe von Fragen eine Werbeanzeige für Lieferando analysieren und beurteilen. Dabei sollen sie die im Unterricht gelernten Fachbegriffe anwenden.
Die SuS sollen mithilfe von Fragen eine Werbeanzeige für Lieferando analysieren und beurteilen. Dabei sollen sie die im Unterricht gelernten Fachbegriffe anwenden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Darstellendes Spiel, Musik und Kunst für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB

Fantasiegeschichten Schreibkompetenz
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fantasiegeschichten schreiben". Hier geht es vor allem um die Anwendung der gelernten Merkmale zu Fantasiegeschichten und die Schulung der Schreibkompetenz.
Eine Klassenarbeit zum Thema "Fantasiegeschichten schreiben". Hier geht es vor allem um die Anwendung der gelernten Merkmale zu Fantasiegeschichten und die Schulung der Schreibkompetenz.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Brandenburg
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Arbeitszeit: 45 min
, Groß- und Kleinschreibung, Zeitformen des Verbs
Obige Themen für eine OS in Brandenburg: Wiederholungen aus den Vorjahren, bei den Zeitformen auch mit Konjunktiv
, Groß- und Kleinschreibung, Zeitformen des Verbs
Obige Themen für eine OS in Brandenburg: Wiederholungen aus den Vorjahren, bei den Zeitformen auch mit Konjunktiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtanalyse
Gedichtsanalyse + Kommasetzung
Gedichtsanalyse + Kommasetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
838 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte
Reimschema, Strophe ergänzen, Sprachliches Mittel erklären, Analyse eines Gedichts
, Gedichte
Reimschema, Strophe ergänzen, Sprachliches Mittel erklären, Analyse eines Gedichts
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumente, Argumentieren, Meinung begründen, seine Meinung äußern
Die SuS beatnworten einen Brief ihrer Lehrerin, in dem diese die Einführung eines verpflichtenden Lektürepensums vorgeschlagen hat. Sie positionieren sich gegen diesen Vorschlag und begründen ihre Meinung.
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumente, Argumentieren, Meinung begründen, seine Meinung äußern
Die SuS beatnworten einen Brief ihrer Lehrerin, in dem diese die Einführung eines verpflichtenden Lektürepensums vorgeschlagen hat. Sie positionieren sich gegen diesen Vorschlag und begründen ihre Meinung.
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Lehrkraft für Deutsch/Deutsch als Fremdsprache (m/w/d)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
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