Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder, Syntax
Satzbau - Satzreihe/Satzgefüge und Satzglieder
Satzbau - Satzreihe/Satzgefüge und Satzglieder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Offenes Drama
Es handelt sich um eine Textanalyse eines Zeitungsartikels, den die SuS im Anschluss auf das Drama Woyzeck beziehen sollen.
Es handelt sich um eine Textanalyse eines Zeitungsartikels, den die SuS im Anschluss auf das Drama Woyzeck beziehen sollen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive
Effi Briest; Epochenumbruch 18./19. Jhdt.
Effi Briest; Epochenumbruch 18./19. Jhdt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse nach Leitfragen
Gedichtanalyse nach Leitfragen
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Brecht, Leben des Galilei Analyse der Szene 6
Brecht, Leben des Galilei Analyse der Szene 6
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kommentar
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
Vergleich zweier Sachtexte zum Thema Massenmedien Fragen zum Textverständnis Verfassen eines Kommentars zur Themenstellung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Sachtexte
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Hessen
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Klausur zum Thema "ie" oder "i", 7. Klasse Förderschule
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten, Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention
Leserbrief schreiben auf Grundlage eines Zeitungsartikels zum Thema "Ministerium untersagt Klassenfahrten"
Leserbrief schreiben auf Grundlage eines Zeitungsartikels zum Thema "Ministerium untersagt Klassenfahrten"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Offenes Drama, Drama, Soziales Drama
Klausur zu Woyzeck mit kontroversen Texten
Klausur zu Woyzeck mit kontroversen Texten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzähltechnik
Klassenarbeit zu der Ganzschrift: Märchenmord
Klassenarbeit zu der Ganzschrift: Märchenmord
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema: Fabeln
Klassenarbeit zum Thema: Fabeln
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Aufklärung
Interpretation von Nathan der Weise, IV, 7 (Gespräch Nathan und Klosterbruder über den Verlust seiner Familie).
Interpretation von Nathan der Weise, IV, 7 (Gespräch Nathan und Klosterbruder über den Verlust seiner Familie).
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erörterung
Der Zeitungsartikel schildert, wie Freiburger Schüler selbstorganisiert sich aufs Abitur vorbereiten. Die Aufgabe: Textwiedergabe und Pro-Contra-Erörterung mit eigener Stellungnahme
Der Zeitungsartikel schildert, wie Freiburger Schüler selbstorganisiert sich aufs Abitur vorbereiten. Die Aufgabe: Textwiedergabe und Pro-Contra-Erörterung mit eigener Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte
Klassenarbeit Zeitung
Klassenarbeit Zeitung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Sachtextanalyse, Erörterung, Problemerörterung
Vergleich und Stellungnahme zu den Reden von Kiesinger und Heinemann zu den Demonstrationen nach dem Attentat auf Dutschke
Vergleich und Stellungnahme zu den Reden von Kiesinger und Heinemann zu den Demonstrationen nach dem Attentat auf Dutschke
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Erschließen eines Prosatextes, Erörterung anhand eines Sachtextes
Thema: "Lesen" - Leseprozess, Wirkung und Funktion des des Lesens; Textanalyse und Erörterung eines Textes von M. Walser
Thema: "Lesen" - Leseprozess, Wirkung und Funktion des des Lesens; Textanalyse und Erörterung eines Textes von M. Walser
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Andorra Interpretation: Hierbei handelt es sich um einen Test, den ich in Jahrgang 9 geschrieben habe. Die Handlungsalternativen bereiteten allerdings den Schülern etwas Probleme.
Andorra Interpretation: Hierbei handelt es sich um einen Test, den ich in Jahrgang 9 geschrieben habe. Die Handlungsalternativen bereiteten allerdings den Schülern etwas Probleme.
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
