Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Schilderung
(Tom Sawyer und Huckleberry Finn auf Schatzsuche im Beinhaus)
(Tom Sawyer und Huckleberry Finn auf Schatzsuche im Beinhaus)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Kommentar
Sachtextanalyse "Kluge Diktatoren" (Auswirkungen der Facebook-Revolutionen im arabischen Raum + Orwells "1984")
Sachtextanalyse "Kluge Diktatoren" (Auswirkungen der Facebook-Revolutionen im arabischen Raum + Orwells "1984")
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Novelle, Realismus, Texterschließung
Auszug aus "Romeo und Julia auf dem Dorfe" von Gottfried Keller
Auszug aus "Romeo und Julia auf dem Dorfe" von Gottfried Keller
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Menschenbild, Moderner Roman
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Episches Theater, Moderne
Literarische Erörterung zu Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Literarische Erörterung zu Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
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Deutschlehrer (m/w/d) für Pflegeberufe
Allgemeines Krankenhaus Celle 29223 CelleFächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Texterschließung
Untersuchung einer Parabel im Hinblick auf literarische Besonderheiten, erste Analyse der Oberstufe
Untersuchung einer Parabel im Hinblick auf literarische Besonderheiten, erste Analyse der Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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mndl. Prüfung/ jedoch auch als Klausur geeignet: Kommunikation - Untersuchung einer Kurzgeschichte im Hinblick auf die Kommunikationsstrukturen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Kommunikation: Untersuchung einer Kurzgeschichte unter Bezugnahme der Kommunikationsmodelle Schulz von thuns und/ oder Paul Watzlawick
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Drama
Klassenarbeit zum Drama Andorra, Leseverstehen und Verfassen eines Briefes aus Sicht eines Protagonisten
Klassenarbeit zum Drama Andorra, Leseverstehen und Verfassen eines Briefes aus Sicht eines Protagonisten
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählperspektive
Drei Zeitungsmeldungen zum Ausgestalten als Erlebniserzählung.
Drei Zeitungsmeldungen zum Ausgestalten als Erlebniserzählung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Argumentationsaufbau, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
Drei Themen für eine begründete Stellungnahme.
Drei Themen für eine begründete Stellungnahme.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Gliederung
Drei Themen für eine Dialektische Erörterung
Drei Themen für eine Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Moderne, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer lit. Erörterung, Interpretation
Zwei Themenstellungen zu Dürrenmatts "Besuch der alten Dame".
Zwei Themenstellungen zu Dürrenmatts "Besuch der alten Dame".
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Sachlicher Brief
- Sachlicher Brief
- Sachlicher Brief
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Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Gegenwartsliteratur, Menschenbild, Nachkriegsliteratur, Moderner Roman, Roman, Literarische Erörterung
Klausur zu Frischs "Stiller".
Klausur zu Frischs "Stiller".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle, Bürgerlicher Realismus, Realismus, Freie Gestaltung
Schulaufgabe zu Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Schulaufgabe zu Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Inhaltsangabe/indirekte Rede, Fahrplan Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
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Arbeit am Text
Textaufgabe
Textaufgabe
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
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Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
