Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Informationsauswertung, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klassenarbeit zum zweiten Band der Harry Potter Reihe "Die Kammer des Schreckens" - Tagebucheintrag - Erlebniserzählung
Klassenarbeit zum zweiten Band der Harry Potter Reihe "Die Kammer des Schreckens" - Tagebucheintrag - Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Bewertungsbogen für eine Personenbeschreibung: Die kleine Hexe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Mitlautverdopplung, Dehnungs-h, tz / z
Diktat zum Grundwortschatz der 4. Klasse. ca. 100 Wörter
Diktat zum Grundwortschatz der 4. Klasse. ca. 100 Wörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Fantasiegeschichte
Bewertungsbogen für eine Fantasiegeschichte (oberer Teil für Kinder als Feedback, unterer Teil für Lehrer)
Bewertungsbogen für eine Fantasiegeschichte (oberer Teil für Kinder als Feedback, unterer Teil für Lehrer)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung
Probe in Sprache untersuchen: Wortarten, Zusammengesetzte Namenwörter, Abstrakte Namenwörter, Fürwörter
Probe in Sprache untersuchen: Wortarten, Zusammengesetzte Namenwörter, Abstrakte Namenwörter, Fürwörter
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
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Grundwissen Literatur, Groß- und Kleinschreibung, Verbformen
Klassenarbeit zu den Merkmalen von Sagen und Märchen, Tempusformen des Verbs, Groß- und Kleinschreibung
Klassenarbeit zu den Merkmalen von Sagen und Märchen, Tempusformen des Verbs, Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Sprachbetrachtung, Persönlicher Brief
Textüberarbeitung eines persönlichen Briefes im Hinblick auf Erzählzeit, Umgangssprache und Rechtschreibung
Textüberarbeitung eines persönlichen Briefes im Hinblick auf Erzählzeit, Umgangssprache und Rechtschreibung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Sinnerfassendes Lesen
Text lesen und verstehen Richtige Antworten ankreuzen (6) Fragen zum Text beantworten (4) Version B zu Nr. 116836
Text lesen und verstehen Richtige Antworten ankreuzen (6) Fragen zum Text beantworten (4) Version B zu Nr. 116836
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Rechtschreibprobe - dritte Klasse, s oder ß, chs oder x, Zeiten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter ableiten
Wörter mit Umlauten
Wörter mit Umlauten
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
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Indirekte Rede
Kontrolle zur Konjunktiv I+II und indirekte Rede.
Kontrolle zur Konjunktiv I+II und indirekte Rede.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wortfamilie, Wortarten,Nominalisierung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Erlebniserzählung in Form einer Reizwortgeschichte
Erlebniserzählung in Form einer Reizwortgeschichte
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Lesen einer Ganzschrift, Charakteristik der Personen, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Textzusammenfassung und Charakteristik der Figur Bärlach anhand des zweiten Kapitels des Romans der Richter und sein Henker
Textzusammenfassung und Charakteristik der Figur Bärlach anhand des zweiten Kapitels des Romans der Richter und sein Henker
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Verbinden von Argumenten
zwei zweigliedrige Erörterungsthemen
zwei zweigliedrige Erörterungsthemen
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Analayse von Kurzgeschichten Theme: Stereotype und Vorurteile Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl"
Analayse von Kurzgeschichten Theme: Stereotype und Vorurteile Gabriele Wohmann "Ein netter Kerl"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Texterschließung
Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck: Die Streuselschnecke
Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck: Die Streuselschnecke
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliederung, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes
drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
