Unterrichtsmaterial: Liste

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Arbeit mit dem Wörterbuch Wörterbucharbeit Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

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Wörterbucharbeit
Arbeit mit dem Wörterbuch

Bewertungsbogen Erlebniserzählung Beurteilen Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

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Beurteilen
Bewertungsbogen Erlebniserzählung

Texterörterung zu einem Sachtext/Radiobeitrag "Mülltaucher sind keine Müllschlucker" Schwerpunkt Analyse mit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Sprachliche Stilmittel, Argumentation, Sachtextanalyse, Problemerörterung, Erörterung
Texterörterung zu einem Sachtext / Radiobeitrag "Mülltaucher sind keine Müllschlucker" Schwerpunkt Analyse mit gestalterischer Teilaufgabe.

Gk 12 Textanalyse und Titelerörterung von "Furcht und Elend des Dritten Reiches" (Brecht), 2 Aufgaben zur Auswahl

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin

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Drama, Dramentheorie
Gk 12: Textanalyse und Titelerörterung von "Furcht und Elend des Dritten Reiches" (Brecht), 2 Aufgaben zur Auswahl.

Büchners Dantons Tod Argumentative Entfaltung eines Sachverhaltes im Anschluss an eine Textvorlage Dramentheorie

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dramentheorie
Büchners Dantons Tod Argumentative Entfaltung eines Sachverhaltes im Anschluss an eine Textvorlage.

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Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Patrick Süskind Das Parfum; Kap. 42 Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Roman, Ganzlektüre, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung

Reflexion über Sprache/Sprachgebrauch; Muster männlichen und weiblichen Sprechens Erörterung, inwiefern ein

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Reflexion über Sprache / Sprachgebrauch; Muster männlichen und weiblichen Sprechens - Erörterung, inwiefern ein Wörterbuch tatsächlich die Kommunikation fördern kann

Erwartungshorizont zur Bewertung der Praktikumsmappe Klassenarbeit Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erwartungshorizont zur Bewertung der Praktikumsmappe

Themengebiet Literatur; Klassenarbeit zur Lektüre "Der Schimmelreiter" von Storm; Fragen zum Text;

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form
Themengebiet Literatur; Klassenarbeit zur Lektüre "Der Schimmelreiter" von Storm; Fragen zum Text; Charakterisierung Trin' Jans; Struktur, Aufbau

Grammatikarbeit zum Konjunktiv/indirekte Rede Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Grammatikarbeit zum Konjunktiv/indirekte Rede

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Kurzgeschichten nach 1945 Textarbeit Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichten nach 1945 Textarbeit

Judith Hermann Sommerhaus, später Klausur mit analytischen Aufgaben Klassenarbeit Deutsch 12 Nieders.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Judith Hermann: Sommerhaus, später Klausur mit analytischen Aufgaben

Friedrich Schiller Kabale und Liebe Analytische und gestalterische Aufgaben Sturm und Drang Klassenarbeit Deutsch

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Sturm und Drang
Friedrich Schiller: Kabale und Liebe Analytische und gestalterische Aufgaben.

Daniel Kehlmann, Ruhm Klausur mit zwei Fragestellungen zur Auswahl Textarbeit Klassenarbeit Deutsch 11 Nieders.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

24 KB

Textarbeit
Daniel Kehlmann, Ruhm Klausur mit zwei Fragestellungen zur Auswahl

Heinrich von Kleist, Penthesilea Klausur, die die Kenntnis versch. Frauenbilder voraussetzt Drama Geschlossenes

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Drama, Geschlossenes Drama, Romantik
Heinrich von Kleist, Penthesilea Klausur, die die Kenntnis versch. Frauenbilder voraussetzt

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Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klausur bezieht sich auf unterschiedliche Themen der Aufklärung. Vorausgesetzt werden sollten Einblicke v.a. in

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Aufklärung, Epoche
Klausur bezieht sich auf unterschiedliche Themen der Aufklärung. Vorausgesetzt werden sollten Einblicke v.a. in "Minna von Barnhelm" und "Emilia Galotti".

aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede
aus urheberrechtlichen Gründen fehlt die Kurzgeschichte; der Inhalt der 6 Bilder kann aber an jede Kurzgeschichte angepasst werden

Probearbeit Sprache untersuchen (Zeitformen, Wortfelder, Vorsilben, Bindewörter, Steigerung des Adjektivs) Wortfeld

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Wortfeld, Eigenschaftswörter, Steigerung, Zeiten, Zeitformen
Probearbeit: Sprache untersuchen (Zeitformen, Wortfelder, Vorsilben, Bindewörter, Steigerung des Adjektivs)