Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Bildbeschreibung, Informationen entnehmen, richtig lesen, Steckbrief, Textproduktion, Tierbeschreibung
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS Informationen aus einem Lexikonartikel entnehmen und daraus einen Steckbrief ableiten. In der zweiten Aufgabe sollen die SuS auf Grundlage eines Bildes eine Tierbeschreibung anfertigen.
, Beschreibung, Bildbeschreibung, Informationen entnehmen, richtig lesen, Steckbrief, Textproduktion, Tierbeschreibung
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS Informationen aus einem Lexikonartikel entnehmen und daraus einen Steckbrief ableiten. In der zweiten Aufgabe sollen die SuS auf Grundlage eines Bildes eine Tierbeschreibung anfertigen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Kunst, Organisation, Technik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur
Die Klassenarbeit enthält die Aufgabenstellung für die Charakterisierung zu Oberleutnant Kotler.
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur
Die Klassenarbeit enthält die Aufgabenstellung für die Charakterisierung zu Oberleutnant Kotler.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Sachtext Fliegen Montgolfiere
fragengeleitete Erschließung eines Sachtexts"Der Traum vom Fliegen" Klassenarbeit
fragengeleitete Erschließung eines Sachtexts"Der Traum vom Fliegen" Klassenarbeit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Märchen Die Kristallkugel Klassenarbeit Märchenmerkmale Merkmale
Die Kristallkugel mit Erwartungshorizont fragengeleitete Texterschließung, hinsichtlich Merkmale eines Märchens überprüfen
Die Kristallkugel mit Erwartungshorizont fragengeleitete Texterschließung, hinsichtlich Merkmale eines Märchens überprüfen
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Argumentativer Brief
, Argumentieren
2 Texte zum Thema "eSports als AG/ Unterrichtsfach" als Grundlage zum Anfertigen eines argumentativen Briefs an den SL
, Argumentieren
2 Texte zum Thema "eSports als AG/ Unterrichtsfach" als Grundlage zum Anfertigen eines argumentativen Briefs an den SL
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse Lied
Aufgabenstellung von Inhaltsangabe über Analyse bis zur Stellungnahme mit Textbelegen
, Analyse Lied
Aufgabenstellung von Inhaltsangabe über Analyse bis zur Stellungnahme mit Textbelegen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
60 KB
60 KB
Grammatikarbeit Einzahl Mehrzahl Verben beugen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erich Kästner, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Lyrik, Naturlyrik, Sprachliche Bilder
Das Gedicht "Die Wälder schweigen" von Erich Kästner wird Reimschema, Metrum und sprachliche Bilder untersucht. Angeleitete (mit genauen Aufforderungen sowie einer Checkliste) schreiben die SuS eine kurze Gedichtanalyse.
, Erich Kästner, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Lyrik, Naturlyrik, Sprachliche Bilder
Das Gedicht "Die Wälder schweigen" von Erich Kästner wird Reimschema, Metrum und sprachliche Bilder untersucht. Angeleitete (mit genauen Aufforderungen sowie einer Checkliste) schreiben die SuS eine kurze Gedichtanalyse.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 110 min
Argumentation, Stellungnahme, Textanalyse, Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erörterung anhand eines Textes, Kontroverse Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, textgebundene Erörterung
Materialgestützte Argumentation zur Frage: Ist ein duales Studium eine gute Idee?
Argumentation, Stellungnahme, Textanalyse, Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erörterung anhand eines Textes, Kontroverse Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, textgebundene Erörterung
Materialgestützte Argumentation zur Frage: Ist ein duales Studium eine gute Idee?
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
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Arbeitszeit: 110 min
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Drama: Dürrenmatts "Die Physiker" - Gesprächsanalyse (Charakterisierung) (Familienszene); FOS/BOS13
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Drama: Dürrenmatts "Die Physiker" - Gesprächsanalyse (Charakterisierung) (Familienszene); FOS/BOS13
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
199 KB
199 KB
Arbeitszeit: 110 min
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Analyse des Gesprächsverlaufs in Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker" (Dramatik)
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Analyse des Gesprächsverlaufs in Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker" (Dramatik)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
216 KB
Arbeitszeit: 110 min
Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
literarische Charakteristik
Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
literarische Charakteristik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
92 KB
Arbeitszeit: 60 min
Kurzgeschichte, Texterschließung
Literarische Inhaltsangabe (Karl Olsberg - Taubers Sammlung)
Kurzgeschichte, Texterschließung
Literarische Inhaltsangabe (Karl Olsberg - Taubers Sammlung)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Heinrich Heine, Klausur, Liebeslyrik, Romantik
Klausur, Romantik, Heinrich Heine, Titel: Das Meer erglänzte weit hinaus
, Heinrich Heine, Klausur, Liebeslyrik, Romantik
Klausur, Romantik, Heinrich Heine, Titel: Das Meer erglänzte weit hinaus
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
188 KB
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Praktikum, Tagesbericht
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Praktikum, Tagesbericht
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
389 KB
389 KB
Lyrik, Lyrisches Ich, RAP, Reimformen, Reimschemata
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
Methode: Adverbialsätze
, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Kommasetzung
Leichte Klassenarbeit zu Adverbialsätzen in Klasse 6
, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Kommasetzung
Leichte Klassenarbeit zu Adverbialsätzen in Klasse 6
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Balladen untersuchen - Arbeitszeit: 55 min
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
, Balladen
Balladenmerkmale, formaler Aufbau, Spannung, Sprache
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
