Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
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Lesen einer Klassenlektüre
Das fliegende Klassenzimmer -vereinfachte Version- Hauptschule oder Förderschule Klasse 5-7 Fragen zum Text
Das fliegende Klassenzimmer -vereinfachte Version- Hauptschule oder Förderschule Klasse 5-7 Fragen zum Text
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fantasiegeschichte
Angabe Fantasiegeschichte
Angabe Fantasiegeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtexte, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Groß- und Kleinschreibung
schulinterner Jahgangsstufentest; 4 Kompetenzbereiche: Textzusammenfassung und Textverständnis, Ausdrucksvermögen, formale Sprachbeherrschung, Rechtschreibung und Zeichensetzung
schulinterner Jahgangsstufentest; 4 Kompetenzbereiche: Textzusammenfassung und Textverständnis, Ausdrucksvermögen, formale Sprachbeherrschung, Rechtschreibung und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Übungsaufsatz zum Leserbrief, begründete Stellungnahme
Übungsaufsatz zum Leserbrief, begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme, Leserbrief zu einem Zeitungsartikel
Begründete Stellungnahme, Leserbrief zu einem Zeitungsartikel
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MIttelschullehrkraft in München gesucht, Klassleitung oder Fachlehrkraft
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Thema: Persönlicher Brief Aufgabe: 1.Wähle eine der erdachten Situationen aus und schreibe unter Berücksichtigung dieser Vorgaben einen Brief. 2.Beschrifte den beiliegenden Briefumschlag. Achte bei Brief und Umschlag auf eine angemessene Form.
Thema: Persönlicher Brief Aufgabe: 1.Wähle eine der erdachten Situationen aus und schreibe unter Berücksichtigung dieser Vorgaben einen Brief. 2.Beschrifte den beiliegenden Briefumschlag. Achte bei Brief und Umschlag auf eine angemessene Form.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Bewertungskriterien Persönlicher Brief
Bewertungskriterien Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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das - dass, s-Laute, Aktiv und Passiv, Attribut, Satzglieder, Adverb, Personalpronomen, Präposition, Konjunktion, Wortarten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Zwei Schulaufgabenthemen zu Kabale und Liebe
Zwei Schulaufgabenthemen zu Kabale und Liebe
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation
zu Trakl's "Grodek" (1914) oder Heym's "Berlin I/II" (1910)
zu Trakl's "Grodek" (1914) oder Heym's "Berlin I/II" (1910)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommentar, Sachtextanalyse, Argumentation
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Klausur Robert Musil Die Verwirrungen des Zoeglings Toerless (ehem LK) Literaturbetrachtung Methoden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literaturbetrachtung - Methoden, Gattungsmerkmale
Klausur Robert Musil: Die Verwirrungen des Zoeglings Toerless (ehem LK)
Klausur Robert Musil: Die Verwirrungen des Zoeglings Toerless (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Bürgerlicher Realismus
Gestaltende Textinterpretation zu Theodor Fontanes „Effi Briest“
Gestaltende Textinterpretation zu Theodor Fontanes „Effi Briest“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Musterlösung zur Klausur: Erschließung und Interpretation poetischer Texte - Faust I, Prolog im Himmel
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Wortarten
Klassenarbeit zu Wortarten (alle Wortarten außer Verben)
Klassenarbeit zu Wortarten (alle Wortarten außer Verben)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Kasus, Numerus, Genus, Wortarten
Klassenarbeit zu den verschiedenen Wortarten außer Verben
Klassenarbeit zu den verschiedenen Wortarten außer Verben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Texterschließung, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Aktiv und Passiv, Satzglieder, Präposition, Konjunktion, Wortarten
Schulaufgabe
Schulaufgabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
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Begründete Stellungnahme, Texterschließung
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
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Wir suchen eine Schulleitung (m/w/d)
Montessori-Schule Büchenbach 91186 BüchenbachFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
