Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Gedichtanalyse: Augen in der Großstadt
Gedichtanalyse: Augen in der Großstadt
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung schreiben zum Thema "Sollten Noten in der Schule angeschafft werden."
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Individuum und Gesellschaft
Es handelt sich um eine Klausur des Lks (Abibedingungen) mit Bezug zu anderen Q-Phasen. Goethes Faust Kleists Marquise Schillers Jungfrau von Orleans
Es handelt sich um eine Klausur des Lks (Abibedingungen) mit Bezug zu anderen Q-Phasen. Goethes Faust Kleists Marquise Schillers Jungfrau von Orleans
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
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Argumentationsaufbau, These
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Textanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag (Stellungnahme zu Intpretationsansatz) Kleist "Die Marquise von O..." - Versöhnungsszene
Textanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag (Stellungnahme zu Intpretationsansatz) Kleist "Die Marquise von O..." - Versöhnungsszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Gedichtinterpretation
Das Gedicht von Mascha Kaleko "Sozusagen grundlos vergnügt" soll mit dem im Unterricht besprochenen Gedicht "Reisen" von Gottfried Benn verglichen werden.
Das Gedicht von Mascha Kaleko "Sozusagen grundlos vergnügt" soll mit dem im Unterricht besprochenen Gedicht "Reisen" von Gottfried Benn verglichen werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Sachtext, Kinderbuch
Leseprobe im 2. Halbjahr Fragen zum Text sinnverstehendes Lesen
Leseprobe im 2. Halbjahr Fragen zum Text sinnverstehendes Lesen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Schärfung, Dehnung
Klassenarbeit zum Thema "Rechtschreibung", Überarbeitung eines Textes + Nominalisierungen
Klassenarbeit zum Thema "Rechtschreibung", Überarbeitung eines Textes + Nominalisierungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
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Brief persönlich
Klassenarbeit persönlicher Brief an die Großeltern
Klassenarbeit persönlicher Brief an die Großeltern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Diktat
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
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Tunwörter / Verben
Probe über Wortarten, insbesondere Verben Grund-, und Personalform Original im Worksheet Crafter geschrieben, nimmt die Formatierung im Word leider nicht ganz an
Probe über Wortarten, insbesondere Verben Grund-, und Personalform Original im Worksheet Crafter geschrieben, nimmt die Formatierung im Word leider nicht ganz an
Nacherzählung der Sage Die Entstehung des Irrsees in Oberösterreich Klassenarbeit Deutsch 5 Salzburg
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
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Nacherzählung der Sage Die Entstehung des Irrsees in Oberösterreich
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Eine Klassenarbeit über Satzglieder inklusive vier adverbialer Bestimmungen. Hat sich bewährt!
Eine Klassenarbeit über Satzglieder inklusive vier adverbialer Bestimmungen. Hat sich bewährt!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Analyse eines Barock-Gedichts: "An Eugenien" von Andreas Gryphius
Analyse eines Barock-Gedichts: "An Eugenien" von Andreas Gryphius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Textarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
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Epische Kleinform, Überarbeiten von Texten
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln" in Klasse 6. Erster Teil beinhaltet die Überarbeitung einer Fabel (R/Z/Gr), zweiter Teil beinhaltet Analyseaufgaben zur Fabel.
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln" in Klasse 6. Erster Teil beinhaltet die Überarbeitung einer Fabel (R/Z/Gr), zweiter Teil beinhaltet Analyseaufgaben zur Fabel.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
119 KB
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Zeitformen, Personalpronomen
Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Zeitformen, Personalpronomen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
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Erzählperspektive, Erzähltechnik
Kafka, Die Verwandlung, Analyse eines Textauszugs, Figurengestaltung und -konstellation, Erörterung einer literaturwissenschaftlichen These zur Rolle von Grete,
Kafka, Die Verwandlung, Analyse eines Textauszugs, Figurengestaltung und -konstellation, Erörterung einer literaturwissenschaftlichen These zur Rolle von Grete,
