Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Tierbeschreibung
Schüler sollen anhand eines Bildes eine genaue Tierbeschreibung anfertigen, EWH
Schüler sollen anhand eines Bildes eine genaue Tierbeschreibung anfertigen, EWH
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, der besuch der alten dame, Drama, Klasse 9, Klassenarbeit
Für erste Versuche der Analyse, sehr kleinschrittig formuliert.
, analyse, der besuch der alten dame, Drama, Klasse 9, Klassenarbeit
Für erste Versuche der Analyse, sehr kleinschrittig formuliert.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief
Einen Brief überarbeiten und schreiben
, Brief
Einen Brief überarbeiten und schreiben
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Argumentation Erörterung
Klassenarbeit für Klassen 7 / (
Klassenarbeit für Klassen 7 / (
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Methode: Vergleichende Analyse zweiter Dramenszenen - Arbeitszeit: 155 min
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Klausur mit EWH, Konrad Weiß, Politische Rede
Klausur mit Erwartungshorizont! Konzipiert für 90 Minuten, Klassen stufe EF.
Klausur mit Erwartungshorizont! Konzipiert für 90 Minuten, Klassen stufe EF.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
20 KB
Futur I, Perfekt, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformes des Verbs
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 5 (Gymnasium) bzw. 6 (Gemeinschaftsschule) zum Thema "Zeitformen des Verbs" (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquampefrekt, Futur I)
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 5 (Gymnasium) bzw. 6 (Gemeinschaftsschule) zum Thema "Zeitformen des Verbs" (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquampefrekt, Futur I)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
150 KB
Drama Goethe Faust I
Gelehrtentragödie, Magie, Szene "Vor dem Tor"
Gelehrtentragödie, Magie, Szene "Vor dem Tor"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Erörterung - Arbeitszeit: 80 min
, Erörterung
Eine Klassenarbeit in Form einer dialektischen Erörterung
, Erörterung
Eine Klassenarbeit in Form einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
129 KB
Eichendorff, Romantik, Taugenichts, Tschick
Aufgabenblatt
Aufgabenblatt
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Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Inhaltsangabe, Merkmale, Sprachliche Bilder
sprachliche Bilder Inhaltsangabe der Ballade Balladenmerkmale Stellungnahme (Mut/Übermut des Helden)
, Balladen, Inhaltsangabe, Merkmale, Sprachliche Bilder
sprachliche Bilder Inhaltsangabe der Ballade Balladenmerkmale Stellungnahme (Mut/Übermut des Helden)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
259 KB
259 KB
Arbeitszeit: 60 min
Sachtext, informierendes Schreiben
Auswertung verschiedener Materialien, inkl. einer Grafik; Herausfiltern wichtiger Informationen; Schreiben eines sachlichen Artikels mithilfe von Fragen, die die Gliederung vorgeben; Länge vorgeschrieben
Sachtext, informierendes Schreiben
Auswertung verschiedener Materialien, inkl. einer Grafik; Herausfiltern wichtiger Informationen; Schreiben eines sachlichen Artikels mithilfe von Fragen, die die Gliederung vorgeben; Länge vorgeschrieben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Vorgangsbeschreibung Grammatik Aktiv und Passiv - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik Aktiv Passiv
Rezept Glückskekse Vorgangsbeschreibung plus Aktiv Passiv
, Grammatik Aktiv Passiv
Rezept Glückskekse Vorgangsbeschreibung plus Aktiv Passiv
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Ulla Hahn Mit Haut und Haar Gedichtanalyse
Gedichtanalyse verfassen als Klausur zu Ulla Hahns Gedicht "Mit Haut und Haar"
Gedichtanalyse verfassen als Klausur zu Ulla Hahns Gedicht "Mit Haut und Haar"
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Berichtsheft
, Berichtsheft
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d) mit Übernahmeoption
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen-Anhalt
45 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Bericht W-Fragen
Die Schüler nennen die W-Fragen, die bei einem Bericht beantwortet werden müssen. Auf der Grundlage eines Zeitungsberichtes beantworten die Schüler diese W-Fragen
, Bericht W-Fragen
Die Schüler nennen die W-Fragen, die bei einem Bericht beantwortet werden müssen. Auf der Grundlage eines Zeitungsberichtes beantworten die Schüler diese W-Fragen
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 70 min
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Literarische Texte, Zeichensetzung
Aktiv, Passiv, direkte indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Inhaltsangabe
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Literarische Texte, Zeichensetzung
Aktiv, Passiv, direkte indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
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Roman, Textanalyse
Analysieren Sie den Textauszug S. 142-144 aus dem Roman „Ich und Kaminski“ von Daniel Kehlmann und erläutern Sie die Kommunikationssituation!
Analysieren Sie den Textauszug S. 142-144 aus dem Roman „Ich und Kaminski“ von Daniel Kehlmann und erläutern Sie die Kommunikationssituation!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Erörterungstechnik
Einführung des bargeldlosen Bezahlens. Erörterung mit Gliederung. Anbei auch ein Erwartungshorizont mit Bewertungsraster
Einführung des bargeldlosen Bezahlens. Erörterung mit Gliederung. Anbei auch ein Erwartungshorizont mit Bewertungsraster
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Charakteristik
Aufgabenstellung. Inhaltsangabe und Charakteristik zu Haslingers Opernball (Beginn)
Aufgabenstellung. Inhaltsangabe und Charakteristik zu Haslingers Opernball (Beginn)
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
