Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
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Arbeit am Text
Textaufgabe
Textaufgabe
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
27 KB
Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
119 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
zwei Themen für einen Bericht (Skizze und Zeugenaussagen; Stichpunkte)
zwei Themen für einen Bericht (Skizze und Zeugenaussagen; Stichpunkte)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Textanalyse
Redeanalyse zur Rede "I have a dream" von Martin Luther King
Redeanalyse zur Rede "I have a dream" von Martin Luther King
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,31 MB
1,31 MB
Intention des Autors
Interpretation einer Parabel (vollständige Inhaltsangabe)
Interpretation einer Parabel (vollständige Inhaltsangabe)
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Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Textzusammenfassung
Inhaltsanagbe zu einer Ballade Goethes
Inhaltsanagbe zu einer Ballade Goethes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Verbinden von Argumenten
Argumentation zum Thema Drogen
Argumentation zum Thema Drogen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Epische Kleinform
Nacherzählung der Tantalos-Sage, Fragen zur Sagendefinition, inhaltliche Fragen, Interpretationsansätze, Schreibauftrag (Tantalos' Gedanken in der Hölle), Bewertungsraster vorhanden
Nacherzählung der Tantalos-Sage, Fragen zur Sagendefinition, inhaltliche Fragen, Interpretationsansätze, Schreibauftrag (Tantalos' Gedanken in der Hölle), Bewertungsraster vorhanden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
31 KB
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Artikel, Tunwörter / Verben, Wiewörter / Adjektive, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Es sollten die Montessorizeichen bekannt sein.
Es sollten die Montessorizeichen bekannt sein.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
34 KB
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Grammatik
Schwerpunkt: Zeitformen Gruppe B
Schwerpunkt: Zeitformen Gruppe B
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
33 KB
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Grammatik
Schwerpunkt: Zeitformen Gruppe A
Schwerpunkt: Zeitformen Gruppe A
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
32 KB
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Gebrauch von Fachbegriffen, Wortarten
Für diesen Test müssen die Kinder mit den Begriffen des Montessoriunterrichts vertraut sein.
Für diesen Test müssen die Kinder mit den Begriffen des Montessoriunterrichts vertraut sein.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Realismus
Klausuraufgabe zu Effi Briest; vergleichende Textanalyse mit Erörterung des sich verändernden Frauenbildes am Ende des 19. Jahrhunderts
Klausuraufgabe zu Effi Briest; vergleichende Textanalyse mit Erörterung des sich verändernden Frauenbildes am Ende des 19. Jahrhunderts
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
36 KB
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Zeitformen, Satzglieder, Wortarten
Grammatiktest zu verschiedenen Themen der Grammatik
Grammatiktest zu verschiedenen Themen der Grammatik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
29 KB
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Fälle
Die 4 Fälle.
Die 4 Fälle.
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Englischlehrkraft für unsere Mittelschule in München gesucht
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
240 KB
Beschreibung
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
32 KB
Textverständnis
Scott O'Dell: Insel der blauen Delfine (Kap. 1 - 7)
Scott O'Dell: Insel der blauen Delfine (Kap. 1 - 7)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Textverständnis
Scott O'Dell: Insel der blauen Delfine (Kap. 1 - 7)
Scott O'Dell: Insel der blauen Delfine (Kap. 1 - 7)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Klausur zum Thema Kommunikationsanalyse; die SuS sollten ihr Wissen über Kommunikationsmodelle auf eine Kurzgeschichte von Gabriele Wohmann anwenden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Gliederung, Sachtexte, Argumentationsaufbau, Adressatenbezug, steigernde Argumentation
Schulaufgabe für die persönliche Stellungnahme Gymnasium Bayren, 7. Jahrgangsstufe als Leserbrief (= sachlicher Brief)
Schulaufgabe für die persönliche Stellungnahme Gymnasium Bayren, 7. Jahrgangsstufe als Leserbrief (= sachlicher Brief)
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Gymnasiallehrer (gn*)für die Fächerkombination Deutsch, Geschichte, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
