Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Gedicht "Wir" Irmela Bender
Gedicht "Wir" Irmela Bender
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Liebeslyrik - Kaleko - Weil du nicht da bist
Liebeslyrik - Kaleko - Weil du nicht da bist
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Lyrik
Liebeslyrik - Kästner - Sachliche Romanze
Liebeslyrik - Kästner - Sachliche Romanze
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Lyrik
Liebeslyrik - Kurt Tucholsky - Liebespaar am Fenster
Liebeslyrik - Kurt Tucholsky - Liebespaar am Fenster
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre des Buches "Damals war es Friedrich" von Hans-Peter Richter
Klassenarbeit zur Lektüre des Buches "Damals war es Friedrich" von Hans-Peter Richter
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung/Bastelanleitung in zwei Schwierigkeitsstufen nach Bildvorlage
Vorgangsbeschreibung/Bastelanleitung in zwei Schwierigkeitsstufen nach Bildvorlage
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Epische Kleinform, Informationsauswertung
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Klassenarbeit zu Fabeln. Zum Text "Löwe und Maus" soll 1) nach erlernten Analyseschritten eine Kurzinterpretation verfasst, 2) Lehre in eigenen Worten wiedergeben und 3) Aufbau kurz analysiert werden, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
117 KB
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Klassenarbeit zur Überprüfung verschiedener Aspekte der Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
70 KB
70 KB
Texterschließung
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "die Kirschen" von Borchert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Dramentyp(en), Weimarer Klassik
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
LK-Klausur zu "Faust", Analyse der Gartenszene mit weiterführendem Schreibauftrag.
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Kombinationsarbeit mit Grammatik- und Aufsatzteil. Hierbei soll eine fehlerhafte Handy-Beschreibung korrigiert werden. In der Grammatik wurden die Regeln zu "das- und dass" und Relativsätze mit Sonderformen (alle Fälle, was- und wo-Sätze) geprüft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
806 KB
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Gedichtinterpretation, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Schulaufgabe zu "Der Sandmann" und Lyrik der Romantik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
2. Übungsaufsatz zur Erschließung eines lyrischen Textes. "Rastlose Liebe" von J. W. Goethe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Analyse eines persuasiven Essays mit anschließender kritischer Stellungnahme ("Sollte "Faust I" weiterhin zum Literaturkanon in der Oberstufe gehören?")
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Kurzgeschichte
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
Aufsatzthemen zu Kurzgeschichten
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse, Kommentar
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Analyse von Sachtexten und anschließendes Erörtern in freien Formen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
383 KB
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Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Brief persönlich
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Erzählung mit fantastischen Elementen - Märchen - im persönlichen Brief, mit Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
574 KB
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Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Probearbeit Bereich Richtig schreiben, angelehnt an Zauberlehrling 3
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
