Unterrichtsmaterial: Liste

Deutscharbeit Nr. 1 (Großstadtlyrik)

Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen

76 KB

Methode: Einen literarischen Text mit Hilfe von Leitfragen untersuchen und bewerten - Arbeitszeit: 90 min
, Deutscharbeit, Franz Werfel Der rechte Weg (Traum), Untersuche das Gedicht
Einen literarischen Text mit Hilfe von Leitfragen untersuchen und bewerten Untersuche das Gedicht und halte dich bei der Ausformulierung deiner Analyse in vollständigen Sätzen an den üblichen Aufbau: EINLEITUNG, HAUPTTEIL, SCHLUSS.

Klausur Schlink "Der Vorleser" Das Verhältnis zwischen Michael und Hannah

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

23 KB

Bernhard Schlink, Der Vorleser, Hannah, Michael
Klausur zum Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink

Klausur zu Dürenmatts "Die Physiker" Charakterisierung der Frau Rose

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

14 KB

Charakterisierung, Die Physiker, Dürenmatt, Frau Rose
Charakterisierung der Figur Frau Rose

Klausur Pushcart Peddlers, Szenenanalyse + Mediation

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Pushcart Peddlers
Auszug aus "Pushcart Peddlers", Summary, Textanalyse, Comment mit Mediation.

Emilia Galotti Klausur Szenenanalyse 2. Aufzug, 10. Auftritt (II,10)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

15 KB

Emilia Galotti, Klausur, Szenenanalyse
Klausur zum Drama Emilia Galotti 2. Aufzug, 10. Auftritt

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Klassenführung Montessori-Schule

Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg

Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Emilia Galotti Klausur (V,5)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

20 KB

Emilia Galotti, Klausur, Szenenanalyse
Klausur zum Drama Emilia Galotti. Szenenanalyse 5. Aufzug, 7. Auftritt

Aufgaben und Erwartungshorizont zur Kurzgeschichte von Kurt Mati "Happy End"

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Arbeitszeit: 90 min
, EWH, Kurt Marti, Kurzgeschichte, Schulz von Thun, Textanalyse
Aufgabenstellung, Analyse einer Kurzgeschichte, kriterien geleitet, weiterführender Schreibauftrag, Schulz von Thun, 4 Seiten einer Nachricht

Gedichtsanalyse EF, Goethes: Willkommen und Abschied mit weiterführendem Schreibauftrage

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Arbeitszeit: 90 min
, EF, Gedichtsanalyse, Goethe
Gedichtsanalyse, Schwerpunktsetzung, Motivik, Strum und Drang, Naturdarstellung, Natur, Liebe, Gefühle

Gedichtanalyse Eichendorff Das zerbrochene Ringlein

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

14 KB

Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Romantik
Gedichtanalyse Gedichtinterpretation Eichendorff Das zerbrochene Ringlein

Charakterisierung Thomas - Level 4

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

189 KB

Level 4 - Die Stadt der Kinder
Figurenbeschreibung

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Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Figurencharakterisierung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

223 KB

Charakterisierung Figurenbeschreibung
Eine literarische Figur beschreiben (Charakterisierung zu Kolja)

Erweiterte Inhaltsangabe mit Charakterisierung

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

17 KB

Erweiterte Inhaltsangabe
Wolfgang Borchert: Das Brot

Einen Bericht aus Zeugenaussagen verfassen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

17 KB

Bericht
über einen Handtaschendiebstahl

Kommunikation_Modelle_Schulz von Thun_verbal_nonverbale Kommunikation_Watzlawick_Klassenarbei

Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen

34 KB

Berufsfachschule, Kommunikation, Vier Seiten einer Nachricht, Watzlawick
Dies ist eine Klassenarbeit für Berufsfachschüler oder Ausbildungsschüler im Fach Deutsch. Der Schwerpunkt liegt bei den Kommunikationsmodellen nach Schulz von Thun und Watzlawick.

Klassenarbeit zu Lügengeschichten (Fortsetzung schreiben)

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

157 KB

Lügengeschichte, Lügengeschichten, Wahrheit und Lüge
Kreatives Schreiben. Fortsetzen einer Lügengeschichte anhand von typischen Merkmalen. Stellungnahme.

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Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klausur Theodizee

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Theodizee
Klausur zur Theodizee-Frage

Wendediktat zum Thema Herbst. Lernwörter zum Thema Herbst werden im Diktat integriert

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg

21 KB

Methode: Wendediktat
, Herbst, Lernwörter, Wendediktat
in diesem Diktat werden Lernwörter des Themas Herbst integriert. Zur Umsetzung in einer 2. Klasse