Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Erwartungshorizont, Heldensagen, Klasse 6
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Aktiv / Passiv, Tagebucheintrag
Klassenarbeit zum Buch "Löcher" Tagebucheintrag und Aktiv und Passiv
Klassenarbeit zum Buch "Löcher" Tagebucheintrag und Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Dr. B, Schachnovelle, Szenenanalyse
Schachnovelle von Stefan Zweig. Analyse und Interpretation eines Textauszugs mit Fokus auf Dr. B. Einordnung in den Gesamtzusammenhang und Analyse sprachlicher Mittel.
, Deutsch, Dr. B, Schachnovelle, Szenenanalyse
Schachnovelle von Stefan Zweig. Analyse und Interpretation eines Textauszugs mit Fokus auf Dr. B. Einordnung in den Gesamtzusammenhang und Analyse sprachlicher Mittel.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
267 KB
267 KB
Klassenarbeit Deutsch, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchen schreiben, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale, Märchensprache
Die SuS sollen in einem vorgegebenen Märchenanfang vier Märchenmerkmale unterstreichen, in eine Tabelle eintragen und diese benennen. Außerdem sollen sie das Märchen (unter Einhaltung der im Unterricht erarbeiteten Kriterien) weiterschreiben.
Die SuS sollen in einem vorgegebenen Märchenanfang vier Märchenmerkmale unterstreichen, in eine Tabelle eintragen und diese benennen. Außerdem sollen sie das Märchen (unter Einhaltung der im Unterricht erarbeiteten Kriterien) weiterschreiben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Ballade, Inhaltsangabe, Klöße, Kästner, Spannung, Sprachliche Mittel
Die SuS verfassen eine Inhaltsangabe zur Ballade und untersuchen Form, eine Metapher und die Spannung.
Die SuS verfassen eine Inhaltsangabe zur Ballade und untersuchen Form, eine Metapher und die Spannung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
3,04 MB
Heldensage, Klassenarbeit Deutsch
Die SuS werden auf Textverständnis, textimmanente Merkmale und die Übernahme von vorhanden Textmerkmalen geprüft. Der EWH wird separat hochgeladen.
Die SuS werden auf Textverständnis, textimmanente Merkmale und die Übernahme von vorhanden Textmerkmalen geprüft. Der EWH wird separat hochgeladen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
Methode: Test direkte Rede - Arbeitszeit: 25 min
, Test direkte wörtliche Rede
, Test direkte wörtliche Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Analyse literarischer Texte, Charakterisierung, "Die andern habens doch auch gepostet"
Die SchülerInnen sollen hier an die Analyse literarischer Texte herangeführt werden, indem sie im hauptteil ausgewählte Textstellen deuten und so die Entwicklung der Figur erkennen.
, Analyse literarischer Texte, Charakterisierung, "Die andern habens doch auch gepostet"
Die SchülerInnen sollen hier an die Analyse literarischer Texte herangeführt werden, indem sie im hauptteil ausgewählte Textstellen deuten und so die Entwicklung der Figur erkennen.
Anzeige lehrer.biz
LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bahnhof, der besuch der alten dame, Dürrenmatt, Klassenarbeit Besuch der alten Dame, Klassenarbeit Jahrgang 9, Szenenanalyse
Aufgabenstellung zur Analyse der Bahnhofszene
, Bahnhof, der besuch der alten dame, Dürrenmatt, Klassenarbeit Besuch der alten Dame, Klassenarbeit Jahrgang 9, Szenenanalyse
Aufgabenstellung zur Analyse der Bahnhofszene
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
332 KB
332 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Anforderungsprofile, Superkompensation, Training
, Anforderungsprofile, Superkompensation, Training
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
129 KB
Gedichtsvergleich, Klassenarbeit, Romantik, Sturm und Drang
Klassenarbeit zu einem Gedichtsvergleich der Romantik und des Sturm und Drangs
Klassenarbeit zu einem Gedichtsvergleich der Romantik und des Sturm und Drangs
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
130 KB
130 KB
Methode: Lyrik des Expressionismus - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit, Neue Sachlichkeit
Klassenarbeit zur Gedichtanalyse "Sozusagen in der Fremde" von Erich Kästner
, Klassenarbeit, Neue Sachlichkeit
Klassenarbeit zur Gedichtanalyse "Sozusagen in der Fremde" von Erich Kästner
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Epik Texterschließung Romantik
Epikanalyse Ludwig Tieck "Der blonde Eckbert" oder Joseph von Eichendorff "Ahnung und Gegenwart"
, Epik Texterschließung Romantik
Epikanalyse Ludwig Tieck "Der blonde Eckbert" oder Joseph von Eichendorff "Ahnung und Gegenwart"
Anzeige lehrer.biz
Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Materialgestütztes Schreiben, Politisch korrekte Sprache
Klausur für die EF mit dem Thema Politisch korrekte Sprache
, Materialgestütztes Schreiben, Politisch korrekte Sprache
Klausur für die EF mit dem Thema Politisch korrekte Sprache
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Großstadtlyrik, Klassenarbeit Deutsch
Analyse des Gedichts "Die Wälder schweigen"
Analyse des Gedichts "Die Wälder schweigen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
215 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tierbeschreibungen
Es geht um ein Pferd und passt gut zum Cornelsen Deutschbuch 5. Passende Informationen auswählen, Foto beschreiben. Das Foto muss in Farbe an die Wand geworfen werden.
, Tierbeschreibung, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tierbeschreibungen
Es geht um ein Pferd und passt gut zum Cornelsen Deutschbuch 5. Passende Informationen auswählen, Foto beschreiben. Das Foto muss in Farbe an die Wand geworfen werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Adverbialsatz, Grammatik, Klassenarbeit, Objektsatz, Subjektsatz
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
847 KB
847 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichten
Klassenarbeit 5
, Bildergeschichten
Klassenarbeit 5
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
