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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Methode: Schulaufgabe - erweiterte INhaltsangabe - Arbeitszeit: 90 min
Novelle, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgesichten
erweiterte INhaltsangabe eines poetischen Textes
Novelle, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgesichten
erweiterte INhaltsangabe eines poetischen Textes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Methode: erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes - Arbeitszeit: 90 min
Kurzgeschichte, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes, einer kurzgeschichte
Kurzgeschichte, Borchert, Die Kirschen, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes, einer kurzgeschichte
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
436 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adverbialsätze, Klassenarbeit, Konjunktiv II, Modalität
Klassenarbeit zu Modalität; indirekte Rede, Konjunktiv II, Adverbialsätze
, Adverbialsätze, Klassenarbeit, Konjunktiv II, Modalität
Klassenarbeit zu Modalität; indirekte Rede, Konjunktiv II, Adverbialsätze
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Nation, Nationalismus
Quellenanalyse Quelle des bayrischen Hofshistorikers
, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Nation, Nationalismus
Quellenanalyse Quelle des bayrischen Hofshistorikers
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Liebeslyrik - Arbeitszeit: 90 min
, Heinrich Heine, Liebeslyrik, Lyrik, Rose
Klassenarbeit für 9.Klasse, Lyrik, Liebeslyrik mit EWH
, Heinrich Heine, Liebeslyrik, Lyrik, Rose
Klassenarbeit für 9.Klasse, Lyrik, Liebeslyrik mit EWH
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
277 KB
Bewerbung, Höflichkeit, Kommunikation, Telefonieren
Aspekte der Bewerbungsmappe werden abgefragt sowie höfliches Telefonieren
Aspekte der Bewerbungsmappe werden abgefragt sowie höfliches Telefonieren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Eichendorff, Gedichtanalyse, Oberstufe, Romantik
Klausuraufgabe Analyse Joseph von Eichendorff "Frische Fahrt"
Klausuraufgabe Analyse Joseph von Eichendorff "Frische Fahrt"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Erzählperspektive, Erzählung, Figurenentwicklung, Interpretation, Literarische Textanalyse, Schwarze Romantik, sprachliche Gestaltung
Coppolas zweiter Auftritt und Nathanaels Wahnsinn
Coppolas zweiter Auftritt und Nathanaels Wahnsinn
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
349 KB
Absolutismus und Aufklärung
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Paralleltext zu Shelleys Frankenstein - Veränderung des Inhalts sowie Erzählverhalten und Erzählform
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erzähltechnik, Paralleltext
In dieser Klassenarbeit schreiben die SuS einen Paralleltext zu Shelleys "Frankenstein" und verändern ihn sowohl inhaltlich als auch die erzählerische Gestaltung. In Aufgabe 2 müssen die SuS zum Thema "Künstliche Intelligenz" Stellung nehmen.
, Erzähltechnik, Paralleltext
In dieser Klassenarbeit schreiben die SuS einen Paralleltext zu Shelleys "Frankenstein" und verändern ihn sowohl inhaltlich als auch die erzählerische Gestaltung. In Aufgabe 2 müssen die SuS zum Thema "Künstliche Intelligenz" Stellung nehmen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen Rotkäppchen mit Tippkarten und EWH
Klassenarbeit Märchen Rotkäppchen mit Tippkarten und EWH
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen Rumpelstilzchen mit Tippkarten und EWH
Klassenarbeit Märchen Rumpelstilzchen mit Tippkarten und EWH
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit Wortarten Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit Wortarten Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit Wortarten mit EWH in Klasse 5
Klassenarbeit Wortarten mit EWH in Klasse 5
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung
Arbeit Tierbeschreibung Tapir Baru mit EWH
Arbeit Tierbeschreibung Tapir Baru mit EWH
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Tierbeschreibung
Probearbeit Tierbeschreibung Opossum Heidi
Probearbeit Tierbeschreibung Opossum Heidi
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB
Geschichte, Spannend erzählen
Klassenarbeit spannend erzählen zu Bildimpuls mit Tippkarten und EWH
Klassenarbeit spannend erzählen zu Bildimpuls mit Tippkarten und EWH
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Fabel, Fabeln, Merkmale Fabel, Äsop, Äsop
Klassenarbeit Fabeltext Löwe und Maus von Äsop mit Hilfekarten und EWH
Klassenarbeit Fabeltext Löwe und Maus von Äsop mit Hilfekarten und EWH
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Beschreibung, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung
Eine Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung. Konzipiert für eine 5. oder 6. Klasse.
Eine Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung. Konzipiert für eine 5. oder 6. Klasse.
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Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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