Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
676 KB
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Argumentation zum Text
Gehalten an FOS11 (geeignet für Gymnasium 10): Dialektische Erörterung (mit Sachtext als Hilfsmittel) zum Thema "Brexit"
Gehalten an FOS11 (geeignet für Gymnasium 10): Dialektische Erörterung (mit Sachtext als Hilfsmittel) zum Thema "Brexit"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Drama, Rezension
Klausur: Rezension einer Theaterinszenierung des Dramas "Woyzeck" von Büchner
Klausur: Rezension einer Theaterinszenierung des Dramas "Woyzeck" von Büchner
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Drama
Klausur Woyzeck - Hauptmann - Doctor 1.Aufgabe: Textanalyse 2. Aufgabe: Brief an die Familie/ Auffassung Büchners
Klausur Woyzeck - Hauptmann - Doctor 1.Aufgabe: Textanalyse 2. Aufgabe: Brief an die Familie/ Auffassung Büchners
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Verfassen einer eigenen Fabel zu einer vorgegebenen Moral - Mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Verfassen einer eigenen Fabel zu einer vorgegebenen Moral - Mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Drama
Klausur Dürrenmatt Die Physiker 2. Akt Gespräch der Physiker Dramenszenenanalyse Aufgabenstellung und Textgrundlage
Klausur Dürrenmatt Die Physiker 2. Akt Gespräch der Physiker Dramenszenenanalyse Aufgabenstellung und Textgrundlage
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Beschreibung der äußeren Form
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer achten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Werbung". Die SuS sollten eine Werbeanzeige prozessorientiert analysieren
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer achten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Werbung". Die SuS sollten eine Werbeanzeige prozessorientiert analysieren
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
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Meinung begründen
4. Klassenarbeit im zweiten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Argumentier". Die SuS sollten infolge einer Ausgangssituation mithilfe eines Schreibplans einen argumentierenden Brief schreiben.
4. Klassenarbeit im zweiten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Argumentier". Die SuS sollten infolge einer Ausgangssituation mithilfe eines Schreibplans einen argumentierenden Brief schreiben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Balladen
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Balladen". Die SuS sollten zunächst eine Ballade analysieren und anschließend einen produktiven Schreibauftrag erledigen.
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Balladen". Die SuS sollten zunächst eine Ballade analysieren und anschließend einen produktiven Schreibauftrag erledigen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Grundwissen Literatur
3. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer sechsten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Gedichte". Die SuS sollten ein Gedicht mithilfe eines Schreibplans analysieren.
3. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer sechsten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Gedichte". Die SuS sollten ein Gedicht mithilfe eines Schreibplans analysieren.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Heldensage, Grundwissen Literatur
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer sechsten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Sagen". Die SuS sollten zunächst die Sagenmerkmale sowie die Kennzeichen des Sagenaufbaus notieren, um anschließend zu einem Bild eine eigene Sage zu schreiben.
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer sechsten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Sagen". Die SuS sollten zunächst die Sagenmerkmale sowie die Kennzeichen des Sagenaufbaus notieren, um anschließend zu einem Bild eine eigene Sage zu schreiben.
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Lehrkräfte für Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Szenenanalyse zur ersten Begegnung zwischen Faust und Mephisto
Szenenanalyse zur ersten Begegnung zwischen Faust und Mephisto
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Texterschliessung
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibunginkl. Aktiv/Passiv
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibunginkl. Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Texterschliessung
Lesetagebuch zum Jugendroman Tschick, inkl. Bewertungsbogen
Lesetagebuch zum Jugendroman Tschick, inkl. Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Drama, Handlung
Schiller: Kabale und Liebe - Sachtextanalyse zum Thema Eifersucht Eifersucht in Bezug zu V.Akt, Szene 7
Schiller: Kabale und Liebe - Sachtextanalyse zum Thema Eifersucht Eifersucht in Bezug zu V.Akt, Szene 7
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
921 KB
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Epische Kleinform
Inhaltsangabe, Thema Sagen, Odysseus, innerer Monolog, kreative Schreibaufgabe
Inhaltsangabe, Thema Sagen, Odysseus, innerer Monolog, kreative Schreibaufgabe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Darstellendes Spiel, Musik und Kunst für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Lyrik, Rhetorische Mittel
Liebeslyrik: vollständige Analyse, Heinrich Heine
Liebeslyrik: vollständige Analyse, Heinrich Heine
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einzahl, Mehrzahl, Endung
Diktat und Lückendiktat "Weihnachten"
Diktat und Lückendiktat "Weihnachten"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Groß- und Kleinschreibung, Kasus, Numerus, Genus
Klassenarbeit Klasse 5, Themen: Anredepronomen (Groß- und Kleinschreibung), nominalisierte Verben, Nomen (Kasus)
Klassenarbeit Klasse 5, Themen: Anredepronomen (Groß- und Kleinschreibung), nominalisierte Verben, Nomen (Kasus)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
739 KB
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Funktionen des Präsens, Satzgefüge, Syntax
DaF 1. Test
DaF 1. Test
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Lehrkraft für Deutsch/Deutsch als Fremdsprache (m/w/d)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
