Deutsch Kl. 6, Realschule, Saarland
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Grammatikalisches Grundwissen
s-Laute, Regeln, Nominalisierung
s-Laute, Regeln, Nominalisierung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Erzähltechnik, Erzählperspektive
Bei dieser Klassenarbeit geht es um genaue Textkenntnis, da einzelne Textstellen gedeutet werden sollen. Die zweite Aufgabe ist das Verfassen eines Briefes.
Bei dieser Klassenarbeit geht es um genaue Textkenntnis, da einzelne Textstellen gedeutet werden sollen. Die zweite Aufgabe ist das Verfassen eines Briefes.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Schleswig-Holstein
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Pluralbildung, Tabellen ausfüllen, Zeitformen
Klassenarbeit 5./6.Schuljahr, Umgang mit dem Wörterbuch
Klassenarbeit 5./6.Schuljahr, Umgang mit dem Wörterbuch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede, Sachtexte, Reportage, Zeitung
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Griffige Klassenarbeit zur "Indirekten Rede", "Konjunktiv" und "Zeitungbericht"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewerbung
Klassenarbeit zum Thema "Ein Bewerbungsschreiben verfassen"
Klassenarbeit zum Thema "Ein Bewerbungsschreiben verfassen"
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Informationsauswertung, Erzähltechnik
Klassenarbeit zu Kaminers Kurzgeschichte "Schönhauser Allee im Regen" (Text im Cornelsen-D-Buch)
Klassenarbeit zu Kaminers Kurzgeschichte "Schönhauser Allee im Regen" (Text im Cornelsen-D-Buch)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Zuckmayers "Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
Klassenarbeit zur 19. Szene von Hauptmanns "Hauptmann von Köpenick"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
effiziente Interpretationsübung zu Mörikes "In der Frühe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachtheorie
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
Klausur und Erwartungshorizont: Sprachursprung / Spracherwerb, Humboldt
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Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten, Gattung
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Analyse des Paares Washington Price und Carla; Beurteilung der Zukunftsfähigkeit sowie Vergleich mit Emilia/Philipp und Alexander/Messalina
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Diktat, Rechtschreibregeln
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB

Kasus, Numerus, Genus
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Nomen, Kasus,Numerus,Genus, Rechtschreibung s-Laute
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterung
Lineare Erörterung / 3 Themen
Lineare Erörterung / 3 Themen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,47 MB

Goethe: Faust
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes; Faust I - Kerker / Studierzimmer I mit anschließendem Erörterungsauftrag
Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes; Faust I - Kerker / Studierzimmer I mit anschließendem Erörterungsauftrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestützte Erörterung und Kommentar
Materialgestützte Erörterung und Kommentar
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Englischlehrkraft für unsere Mittelschule in München gesucht
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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